最新優(yōu)缺點自我評價面試(6篇)(文件)
【正文】 建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。在這高中學(xué)習(xí)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績。在科學(xué)課里，我觀察不細致，對科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問題。在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。本學(xué)期，我粗心大意，與教師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。剛好上幾天，我就又開始不認真了。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認真了，這點應(yīng)該改進。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭取多回答些問題。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的?；叵胛易哌^的二十多年，真的是收獲不我，但我沒有任何怨言，依然很珍惜它并充滿激情，仍為我的夢想而不停前行，因為經(jīng)歷就是最寶貴的財富，生命的意義也正在于此，期盼下一個二十年，能有所獲。合理的自我暴露會增加交往的實在感和真實感。在相互真誠交流以后就會產(chǎn)生理解，理解別人的錯誤，包容每個人的不足，你的大度有利于小組團結(jié)。這種大大咧咧的同學(xué)在交往中往往很有度量，劣勢一下轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢了。
。每個人的優(yōu)點如果運用不當(dāng)就會成為劣勢。理解不是消極的接受，而是要理解錯誤的原因，承認每個人都有缺點的前提下，保證錯誤不是故意的，就是可以原諒，將這些劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。讓大家看到一個真實的你，有優(yōu)點也有小錯誤的你，和平常人一樣的平凡，也就讓你產(chǎn)生很強的親和力，更好的融入到群體中去，更好的團結(jié)同學(xué)，組織大家完成一個復(fù)雜的任務(wù)。具體而言，我的優(yōu)點可能主要體現(xiàn)在以下方面：為了使自己不至于在虛心過頭而產(chǎn)生虛。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進一步，我要盡我最大的力量去進步。我想，我以后不能再偏科了。我的語文成績不錯，而作文卻退步了。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會對爸爸媽媽說：“沒事，下一次我絕對考好。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度
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