最新一年級(jí)上冊(cè)四季第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)音樂(lè)開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)(18篇)(文件)
【正文】 ?一年級(jí)上冊(cè)四季第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)音樂(lè)開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)篇五《比多少》第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．通過(guò)具體的情景讓學(xué)生感知100以?xún)?nèi)的數(shù)的多少，會(huì)用多一些少一些多得多少得多描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系。教具準(zhǔn)備：例6主題圖和課件。65○62 99○2027○25 85○2389○86 57○8完成后讓學(xué)生說(shuō)出比較的方法，引入：今天繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)比多少的有關(guān)內(nèi)容。都是多，多的程度有什么不同？生..（差距不同）。讓學(xué)生試著說(shuō)25和286和89.2. 99和20的差距大不大？怎樣來(lái)形容99與20的差距大呢？師：這樣差距比較大的，數(shù)學(xué)上叫做多的多（板書(shū)），師：99比20多的多。您現(xiàn)在正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)《比多少》第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)《比多少》第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3. 小結(jié)：結(jié)合板書(shū)，什么時(shí)候用多一些、少一些，（差距小時(shí)）。紅球和黃球比呢？這里可以用課件投到屏幕上，讓學(xué)生回答。想一想，在我們身邊，你能用語(yǔ)言描述出某。1．課本43頁(yè)做一做2．課件展示基本題練習(xí)（略）四、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。（差距大時(shí)）（板書(shū)）4. 看書(shū)43頁(yè)例6，提問(wèn)：書(shū)中是誰(shuí)和誰(shuí)比的？怎樣比的?紅球比藍(lán)球多得多，還可以怎樣說(shuō)？(藍(lán)球比紅球少得多)。（板書(shū)）。讓學(xué)生試著說(shuō)27和289和86.師：根據(jù)上課時(shí)我們對(duì)的對(duì)子，65比62多一些，反過(guò)來(lái)怎樣說(shuō)？生試著說(shuō)一說(shuō)。過(guò)度：今天看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)腦，觀察的仔細(xì)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一支鉛筆。1．對(duì)對(duì)子（上、下，前、后，左、右，大、小，多、少）。3．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（addactivities）讓孩子根據(jù)自己的衣服，仿照本課歌謠，創(chuàng)編歌謠。播放let’s chant錄音或錄像，學(xué)生學(xué)唱。而skirt等詞則不同，指導(dǎo)學(xué)生理解）孩子們兩個(gè)人一小組，就課文的圖問(wèn)一問(wèn)、指一指。教師問(wèn)：“where are the skirts/…?”讓孩子們到前面來(lái)指。【教具準(zhǔn)備】本課生詞的單詞卡片配套的教學(xué)課件相配套的教學(xué)錄音帶課文配套掛圖【教學(xué)過(guò)程】（一） 熱身／復(fù)習(xí)（warmup/revision）復(fù)習(xí)a部分let’s do的歌謠。我呀――左手插腰，右手掌指
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