幼兒園預(yù)防傳染病安全教育教案(通用12篇)(文件)
【正文】 ）、導(dǎo)入新課師：相信在座的各位同學(xué)都得過流行性感冒,那么當(dāng)我們患流行性感冒的時候,會有什么感受呢?生:難受.師:如果動物得傳染病,它又會有什么感受呢?下面我們來看個視頻,看看動物得了流行性感冒會怎么樣?(播放《我不想說我是雞》的視頻)生開懷大笑).恐懼、怕、無奈……師:為什么會有這些感受呢/生:因為它會傳染.師:會傳染的病,?生:有病原體.（二）、講解傳染病的概念及特點師:好,，病原體包括微生物和寄生蟲，現(xiàn)在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。教師展示表格，各種不同傳染病及其預(yù)防的措施。知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。紙面教具：《宣傳手冊模板》?！婷钚℃?zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）——生病的小朋友看起來怎么樣？（很難受），引導(dǎo)幼兒了解春季易得傳染病。出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第二、三段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑?！獊砺犅犨@些小朋友是怎么說的吧。小結(jié)：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染?！阒肋@些傳染病嗎？你有得過嗎？——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？《春季預(yù)防傳染病》第三段，引導(dǎo)幼兒了解傳染病的傳染途徑。1）出示圖片，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。小結(jié)：原來這些小朋友都得了傳染病?；顒舆^程出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”，播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第一段，引導(dǎo)幼兒了解春季易得傳染病。活動準備經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解部分預(yù)防傳染病的方法。師:非常好，希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)對同學(xué)們有所幫助。師：這些傳染病有什么特點?生：傳染性和流行性（三）、認識傳染病流行的途徑學(xué)生觀看視頻小品，《病毒來了》，并思考，在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環(huán)節(jié)?學(xué)生觀看后討論，總結(jié)：三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。中班預(yù)防傳染病教案 篇4一、教學(xué)目標理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式?；顒友由?。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口
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