幼兒園交通安全教育活動方案(12篇)(文件)
【正文】 ——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）幼兒操作——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。游戲進行1—2次結(jié)束。收集各種交通標志(照片或圖片)。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。紅燈停，綠燈行。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。幼兒園交通安全教育活動方案篇七安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv。請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。汽車也是這樣，緊急制動時也有一個過程。兒童安全小知識：。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標志的作用(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的.？（教師用肢體表演引
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