尊重的演講稿200字尊重的演講稿800字(十篇)(文件)
【正文】 企業(yè)明日的輝煌！謝謝大家，我的演講完畢！尊重的演講稿200字 尊重的演講稿800字篇五尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!同學董余、丁涵星期天到我家來玩兒,我一口一個“董胖子”地叫。一次家里來了一個大哥哥,聽到大人說我九歲了。今天,雖然我叫她“董胖子”也沒有惡意,可是,這也是在無意中傷害了她,正如別人說我矮一樣。你對它微笑,得到的也是微笑。教育，不是給予，而是喚醒，它恰如生命中的陽光和空氣，為潛在的創(chuàng)造力的種子的萌芽與綻放提供良好的條件?！岸紫聛砜春⒆印本褪俏覀兘處熜断略趯W生面前的“高大”形象，用心去看學生、理解學生、尊重學生?？粗谋砬椋胫?jīng)濟不是很好的家境，便提出到他家家訪。兒童的世界是一個奇妙而夢幻的世界。寬容是自由的前提，而自由又是創(chuàng)造的前提。當他猛然發(fā)現(xiàn)后，感到很害怕，用手掩蓋。這看似“示弱”的舉動，卻有效地“征服”學生，收到了意想不到的效果，這就是寬容。等待，表明了教育對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種于事業(yè)、于孩子真摯的熱愛。”只有教育者擁有了寬容的心態(tài)，解放學生的教育理想才能實現(xiàn)。教師沒有對。因此，對待學生偶然的過錯，如果采用善意的態(tài)度，委婉含蓄的方式能達到我們教育目的，不至于使學生遭受到病至心處的傷害，那么不妨讓我們多些寬容，少些懲罰，結(jié)局也許更完美。對學生的學習中的一些不甚理想的表現(xiàn)，我們應(yīng)多從心理學、教育學等角度來思考，要學會理解和科學地引導，不要讓他們置身于成人經(jīng)驗世界的“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”中，過分嚴厲會扼殺孩子活潑的天性，束縛孩子的創(chuàng)造天賦，使孩子無所適從，沒有主見，他們的創(chuàng)造意識就會在各種顧慮和經(jīng)常不斷的失敗體驗中泯滅。愛因斯坦曾說：“善于寬容也是教育修養(yǎng)的感情問題。自此以后，那個學生上課再也沒畫畫，各門課都學得不錯，畫的畫多次獲獎?！眲?chuàng)新教育，要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，就必須給予孩子心靈和思想的充分自由。創(chuàng)新是孩子的天性，孩子對新鮮事物充滿了好奇，愛探索、愛創(chuàng)新，作為老師“蹲下來”會使我們放下權(quán)威，俯下身來，會使我們永遠是孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎(chǔ)上對話，用孩子的眼光和心靈去傾聽和發(fā)現(xiàn)，帶著由衷的微笑，融入他們的世界，走進他們的心扉，捕捉孩子創(chuàng)造性思維的火花，鼓勵孩子探索，引導他們獨立思考，與他們同心協(xié)力，攜手攀登跋涉，開掘知識的汩汩清泉，獲得創(chuàng)新的樂趣。
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