大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期主班(三篇)(文件)
【正文】 理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)小先生和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè)、主動(dòng)保育。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。(三)社會(huì)領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。(四)科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車挛?，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識(shí)，自我保護(hù)的能力。全園性活動(dòng):觀看木偶戲。環(huán)保教育活動(dòng)：圍繞10月4日世界動(dòng)物日，10月16日世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動(dòng)。繼續(xù)開展一系列環(huán)?；顒?dòng)，社區(qū)活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。元旦慶祝會(huì)。寒假輪休工作安排。一月：開展班級(jí)自查工作，期末復(fù)習(xí)鞏固。十二月：積極開展冬季體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。十一月：社區(qū)活動(dòng)：吳山廣場(chǎng)寫生。十月：秋游。五、月工作重點(diǎn)九月：做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。利用紅星欄、值日生等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。四、具體目標(biāo)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力
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