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正文內(nèi)容

初三物理學(xué)期教學(xué)工作計劃(八篇)(文件)

2025-08-13 23:56 上一頁面

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【正文】 決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。教師要充分利用這段時間,解決個別學(xué)生的個別問題。針對全體學(xué)生的具體情況,結(jié)合實(shí)際,力爭做到讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài),挖掘潛能,實(shí)現(xiàn)各人心中的美好理想。 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,并且對知識進(jìn)行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,理清知識脈絡(luò),知道側(cè)重點(diǎn)。模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識容量,擴(kuò)大學(xué)生的視野,考出優(yōu)異的成績。、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。板書:核能指出核能是一種先進(jìn)的、可以替代常規(guī)能源的新能源。板書:原子和原子核的組成提問:請根據(jù)化學(xué)課中講過的內(nèi)容,說說原子和原子核的組成情況?教師展示原子和原子核的掛圖,歸納小結(jié)學(xué)生的回答,要求學(xué)生明確:任何物質(zhì)的原子都是由位于原子中心區(qū)域帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成的。此注供教師參考。了解裂變釋放出的核能十分巨大。由此可知,裂變是獲得大量核能的重要途徑。因?yàn)榉懦龅闹凶?,又可以轟擊其它鈾核,使它們也發(fā)生裂變。如果對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,在極短時間(約百萬分之幾秒)會釋放出大量核能,發(fā)生猛烈爆炸,原子彈就是根據(jù)這個原理制成的。講述:為便于和平利用核能,必須控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,使核能緩慢而又平穩(wěn)地釋放出來。不但需要解決很多核物理問題,也要求材料科學(xué)、電子學(xué)、自動控制學(xué)等解決許多困難問題。為了讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識,再鞏固,再提高的機(jī)會,能在中考中考出優(yōu)秀的成績,讓家長臉上露出滿意的笑容,我們物理備課組全體老師群策群力,討論后制定出以下總復(fù)習(xí)計劃:“大海航行靠舵手”,凡事要獲得成功,首先要掌握正確的方向,方向?qū)︻^已是成功的一半。根據(jù)中考命題特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,物理科的中考復(fù)習(xí)分為以下三個階段。復(fù)習(xí)過程中要注意關(guān)注每一個學(xué)生,注意他們的個體差別,層次差別,分別給予個別指導(dǎo),及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏,轉(zhuǎn)化差生。精煉習(xí)題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。每復(fù)習(xí)一至二個單元就進(jìn)行一次單元過關(guān)測試,注重對學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。這個階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié),找出解決問題的思路和技巧,將知識轉(zhuǎn)化成能力,從而提高自己的素質(zhì)。它有利于學(xué)生開拓思路、發(fā)展思維,提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。第三輪復(fù)習(xí):(時間:6月初6月20日)這一階段復(fù)習(xí)也稱提高階段復(fù)習(xí)。教師在這個階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化,適時地對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo),幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準(zhǔn)備,使走進(jìn)考場的每一個學(xué)生都胸有成竹,戰(zhàn)之必勝。掃清知識障礙,打好基礎(chǔ)。第二階段分塊和專題復(fù)習(xí)階段,分為力、電、熱、光等幾個方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個階段強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識掌握的扎實(shí)程度,專題復(fù)習(xí)是對知識理解的進(jìn)一步強(qiáng)化,加強(qiáng)記憶,對各種題型的解法能過做到舉一反三。此外,試題的評講,有利于學(xué)生適應(yīng)考題,適當(dāng)給學(xué)生一點(diǎn)刺激,如一兩個星期內(nèi)進(jìn)行一次簡單的小測試,給予學(xué)生考試的信心,有利于學(xué)生考試應(yīng)試能力,陪養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績的好壞,關(guān)鍵是學(xué)生心理是怎樣看待學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該適當(dāng)給予他們成功感,刺激一下他們心理上的滿足感,這樣他們對物理學(xué)習(xí)上起碼就會有不討厭,不怠慢的行為發(fā)生。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)上小小的進(jìn)步,還有老師不斷的重視他,給予各種支持等等,這樣他就是不斷地自覺地去學(xué)習(xí)。升中考試是以知識和技能題為主是面對的是大部分學(xué)生。將經(jīng)常做錯的題弄明白。進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練切忌“題海戰(zhàn)術(shù)”“難題戰(zhàn)術(shù)”。有針對性的指導(dǎo)學(xué)生,不是要給予他們太多太多的試題去做,如果這樣的話,我們會耗盡他的精力和時間,物理的學(xué)習(xí)要活,不是死記硬背的那種形式的。教會學(xué)生審題和剖析問題,知識的遷移。這個做題技巧我們老師們都會強(qiáng)調(diào)給同學(xué)們好多次,可是這種事情還是會不斷的發(fā)生。中等學(xué)生來說則鞏固原有基礎(chǔ)之下,逐步提升資源共享、交流、合作,集體。我只是講了上面的其中的一個問題,所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教導(dǎo)學(xué)生注意些什么。注意細(xì)節(jié),減少不必要的失分。練習(xí)資料要選用經(jīng)典題型,能夠指引學(xué)生不斷思考和從中能夠領(lǐng)會到物理知識和解題技巧的那種。要對各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類布置給學(xué)生。所以我們在教學(xué)的過程中要不斷的強(qiáng)調(diào),重復(fù)多次。如公式等。中考考試說明對學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用,我們老師要仔細(xì)的研究和總結(jié)出來,教授給學(xué)生。讓他有個勁頭去自覺地學(xué)物理中學(xué)生的心理,大多數(shù)是愛在班上炫耀自我,當(dāng)自己在學(xué)習(xí)成績上有很大的進(jìn)步的時候,他們都會有自豪感。認(rèn)真努力學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自信心在考察學(xué)生的時候,不要過多的使用太復(fù)雜,太難的試題給學(xué)生做。不能過急過快。這個時候是考察學(xué)生知識點(diǎn)的掌握程度。進(jìn)行專題復(fù)習(xí):作圖、實(shí)驗(yàn)、計算、綜合探究等。所有知識重新過一遍,目的在于知識的回收。大家都各自進(jìn)行了精心的策劃,每個人都有不同的方法如下就是我們學(xué)校的初三物理中考復(fù)習(xí)計劃和教學(xué)指導(dǎo):第一階段全面章節(jié)復(fù)習(xí)階段,全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,要求以課本為基礎(chǔ),重視課文重要描述。老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練,以提高學(xué)生的解題速度和正確率。(2)對于一些本質(zhì)不同,容易混淆的知識點(diǎn)則進(jìn)行對比、比較,可消除模糊認(rèn)識。每一部分一般都有“概念、材料、能源這根主線。第二輪復(fù)習(xí):(時間:5月初質(zhì)檢考后—6月初)這一階段的復(fù)習(xí)也稱綜合階段復(fù)習(xí)。設(shè)計,精選,優(yōu)化題目后再給學(xué)生練習(xí),發(fā)展他們的能力,幫助他們積累經(jīng)驗(yàn),做到以不變應(yīng)萬變,提高復(fù)習(xí)的效果。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)以及以往學(xué)生對實(shí)驗(yàn)較為薄弱的弱點(diǎn),加強(qiáng)復(fù)習(xí),特別要指導(dǎo)學(xué)生明確每個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的條件,產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法。在這階段的復(fù)習(xí)中主要要做到:回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。我們認(rèn)真總結(jié)了近兩年中考命題的特點(diǎn),得到以下結(jié)論:中考命題是以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以現(xiàn)行課本為依據(jù),全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。板書:聚變——獲得大量核能的另一重要途徑講述:科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),某些質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的原子核時,也能釋放出核能,這種現(xiàn)象叫做核聚變,簡稱聚變。板書:核反應(yīng)堆——能緩慢、平穩(wěn)地釋放核能的裝置。火球冷卻后變成褐色煙云,同時地面上升起的塵土和煙柱一起形成可上升到15千米高空的蘑菇狀煙云。于是裂變反應(yīng)便會鏈鎖式地自行持續(xù)下去。如果外界的中子停止轟擊,裂變也就停止。教師小結(jié)并強(qiáng)調(diào):用中子轟擊鈾235,鈾核(質(zhì)量大的核)會分裂成兩部分(兩個中等質(zhì)量的核),這種現(xiàn)象
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