區(qū)域活動(dòng)教案小班區(qū)域活動(dòng)小班教案(優(yōu)質(zhì)9篇)(文件)
【正文】 容。幼兒學(xué)唱歌曲。（4）師幼共同完整演唱歌曲。教師啟發(fā)幼兒用其他小動(dòng)物的名稱替換歌詞“烏龜”，帶入歌曲，進(jìn)行演唱。(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。：幼兒有初步的參與各區(qū)域游戲的經(jīng)驗(yàn)，初步了解各區(qū)域游戲的玩法。布魯托想想吧：喂動(dòng)物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。學(xué)習(xí)用勺子、筷子喂寶寶吃飯。(二)《米奇巧手坊》：：。：天冷了，娃娃家的寶寶沒(méi)有新衣服穿了，請(qǐng)你為寶寶做一件新衣服，用漂亮的顏色給寶寶的衣服涂色。：媽媽和小妹妹的辮子散了，請(qǐng)幼兒利用小夾子為她們夾辮子。引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的游戲方法。、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服和褲子的生活技能.、褲子、手套、襪子等，了解生活中多種夾子的用途，并懂得成雙成對(duì)的概念。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。語(yǔ)言區(qū)：圖書、字卡。小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么？幼兒說(shuō)一說(shuō)。注意，用完的東西要放回原處哦。五、講評(píng)，展示作品。幼兒座位排成半圓。導(dǎo)入：音樂(lè)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》。（2）教師根據(jù)歌曲內(nèi)提問(wèn)。（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容。幼兒學(xué)唱歌曲。（4）師幼共同完整演唱歌曲。教師啟發(fā)幼兒用其他小動(dòng)物的名稱替換歌詞“烏龜”，帶入歌曲，進(jìn)行演唱。（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。1．能在老師的提醒下選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行區(qū)角游戲活動(dòng)。：本班游戲區(qū)域（米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧）：米奇之家：自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。一、組織幼兒，引起幼兒活動(dòng)興趣。、疊衣服 玩法：通過(guò)操作桌面的小衣服材料，學(xué)習(xí)自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。2．撕面條 玩法：要求幼兒把面條撕得又細(xì)又長(zhǎng)。（三）《布魯托想想吧》1．幫媽媽穿項(xiàng)鏈 玩法：愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項(xiàng)鏈。三、活動(dòng)組織。讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。、褲子、手套、襪子等，了解生活中多種夾子的用途，并懂得成雙成對(duì)的概念。豐富游戲情節(jié)。引導(dǎo)幼兒按照標(biāo)記以及自己的游戲經(jīng)驗(yàn)將物品歸類擺放。如孩子還不能達(dá)到第三階段的能力要求教師可降低要求鼓勵(lì)她進(jìn)行第一階段或第二階段的游戲內(nèi)容。教師應(yīng)尊重幼兒自主選擇游戲的要求。在此基礎(chǔ)上提出“今天是打掃日”的活動(dòng)主題。并通過(guò)提供桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。，學(xué)習(xí)自主收拾整理初步養(yǎng)成收拾物品的習(xí)慣。2．幼兒自主活動(dòng)，教師即時(shí)地觀察和指導(dǎo)。3．幫媽媽和妹妹夾辮子 玩法：媽媽和小妹妹的辮子散了，請(qǐng)幼兒利用小夾子為她們夾辮子。3．寶寶的頭發(fā) 玩法：老師提出要求，寶寶的頭發(fā)不能太長(zhǎng)也不能太短，引導(dǎo)幼兒較有控制的畫直線，大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。做好娃娃洗澡前的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)幫娃娃洗澡。（一）《米奇之家》：1．娃娃肚子餓了 玩法：幼兒在廚房快樂(lè)地?cái)[弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯，并在做完飯后收拾好廚房用具。黛西拼拼屋：大積木若干。3．愿意和同伴簡(jiǎn)單交往，能較長(zhǎng)時(shí)間地專注一項(xiàng)游戲內(nèi)容，形成區(qū)角游戲的常規(guī)。聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束游戲，評(píng)選文明家庭。幼兒按自己的意愿選擇鑰匙進(jìn)入娃娃家，扮演角色。（1）幼兒背上書包，和老師一起邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。（2）教師帶領(lǐng)幼兒用較有力的聲音演唱號(hào)子部分。（5）教師引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。（1）教師出示教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。教師清唱歌曲《小烏龜》，引導(dǎo)幼兒欣賞。制作教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。注意，不要喊，不要擠。二、認(rèn)識(shí)各區(qū)?？茖W(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。愛(ài)護(hù)圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。，選擇活動(dòng)的區(qū)域。：愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項(xiàng)鏈。練習(xí)撕紙，學(xué)習(xí)沿著直線剪面條，注意工具使用的安全性。、疊衣服玩法：通過(guò)操作桌面的小衣服材料，學(xué)習(xí)自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。二、教師講解各活動(dòng)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容。米奇巧手坊：各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。
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