【正文】 進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認識為主。、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。二、本學(xué)期目標(biāo):進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,培養(yǎng)工作能力。.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以 深刻的認識。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學(xué)生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來約束他們。努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。拿起表揚的武器。加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。(1)嚴肅班級紀(jì)律。(3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。從一個熟悉的校園升入一個陌生的校園，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭做禮貌小市民。以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責(zé)，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進學(xué)生核心價值觀的構(gòu)成。感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。迎奧運征文活動(4)理想教育活動初中上學(xué)期班主任工作計劃篇十四一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三、加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。人格尊嚴是平等的。對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即:情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。開展班級特色活動。班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。開展各項常規(guī)檢查評比活動。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。三、工作措施言傳身教，以誠取誠。初中上學(xué)期班主任工作計劃篇十五為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。學(xué)生社會考察活動(3)愛國主義教育活動。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。一、德育工作計劃指導(dǎo)思想：依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。(4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。(2)深入剖析學(xué)習(xí)。學(xué)法指導(dǎo)，必不可少。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。三、工作措施及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā) 現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。加強學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學(xué)校的人際環(huán)境，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學(xué)生身心健康，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展