【正文】 互助互愛(ài)的力量是偉大的，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié)、互助、互愛(ài)”放在心上，認(rèn)為“助人為樂(lè)”自己“吃虧”。請(qǐng)你仔細(xì)想一想：假若你就是那個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)，當(dāng)別人對(duì)你的求助聲置之不理，你將會(huì)是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠(chéng)地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要?duì)方幫助時(shí)，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！”一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血，一次受傷后的救助，一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互愛(ài)的體現(xiàn)?；▋涸谇啻涞牟莸厣?，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。文明是什么呢?文明是對(duì)老師的問(wèn)侯，是相遇時(shí)的微笑，是與人相處時(shí)的親切，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的謙讓，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“sorry”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。互幫互助是一件非常有利于雙方進(jìn)步的事情，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總有很多的困擾和難題圍繞著我們，也有很多的事情讓我們百思不得其解。后來(lái)一名同學(xué)的媽媽開(kāi)車送他去上課，在路上看見(jiàn)了我，便載了我一程。他對(duì)我也表示是非常感激的?；突ブ?，將會(huì)是我們成長(zhǎng)生活中非常有意義的一件事情，讓我們一起執(zhí)手去做好這一件事情吧!讓彼此都溫暖起來(lái)吧!互幫互助演講稿100字 互幫互助演講稿600字篇十二老師們、同學(xué)們：大家好!我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧校園中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童?！蓖鈬?guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們從小事做起，從身邊做起。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。所以親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們以后可以互相幫助，當(dāng)有人需要我們幫助的時(shí)候，我們也應(yīng)該勇敢的邁出那一步，不管我們和對(duì)方是不是很熟悉，我們都是可以去幫助對(duì)方的。這件事情我一直都記著，從那以后，我和他也成為了更好的朋友?；蛟S這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次幫助，就能夠幫助我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)一條更好的道路，更順利的完成一條更加正確的道路。這時(shí)候，如若有一個(gè)人在我們的身邊幫助我們一把，安慰我們一次，或許我們就有更多的力氣去爬起來(lái)，繼續(xù)去前進(jìn)了。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中?！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人” ?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了!構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀!和諧世界需要和諧的校園。魚(yú)兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛(ài)，我們的校園才會(huì)更加和諧，更加美麗。唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。劉亦菲，你也別為這件事而斤斤計(jì)較，張桀榮都說(shuō)了不是故意的。就算我撞了你又不是故意的！張桀榮說(shuō)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)，也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人。同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人?！笔前。覀兩钤谶@個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然。就例如，當(dāng)同學(xué)考試不理想的時(shí)候，我們是否愿意幫他查找原因？當(dāng)同學(xué)高興時(shí)，我們是否愿意同他一起分享喜悅？當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我們又是否愿意去安慰她，鼓勵(lì)她？沒(méi)錯(cuò)，友愛(ài)助人便是從這些小細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來(lái)的，它如同溫暖的細(xì)沙一般，漸漸地填滿我們生活中的每一個(gè)瞬間。我們總是稱贊它們的堅(jiān)韌與毅力，其實(shí)這與它們團(tuán)結(jié)互助密不可分。你們是否也曾疑惑：它們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆抨?duì)？科學(xué)調(diào)查顯示：當(dāng)雁群排成人字形飛行時(shí)，每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁快了73%。當(dāng)班級(jí)成員為了一個(gè)共同的目標(biāo)，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了班級(jí)利益而放棄個(gè)人利益時(shí)，就能匯聚集體的力量，創(chuàng)造出1+1大于2的效果。正是有了他們無(wú)微不至的照顧，我的生活和學(xué)習(xí)才不受影響。同學(xué)間的相親相愛(ài)，互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都伴隨著初夏的來(lái)臨深深滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心房。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。