【正文】 ................................... 18 模塊測試 ..................................................................................................... 19 測試結(jié)果分析 ..................................................................................................... 19 總 結(jié) ................................................................................................................................. 20 參考文獻 ............................................................................................................................. 21 本科生畢業(yè)論文（設計） II 致 謝 ................................................................................................................................. 22 本科生畢業(yè)論文（設計） III 摘 要 目前我 國 大部分高校的 畢業(yè) 設計管理工作 還停 留在手工操作 階 段，指 導 教 師 投入大量的 時間 和精力批改、整 理論 文，此外 還 要考 慮 到因 畢業(yè) 生在異地 參 加工作 師生的 溝 通和信息 傳遞 不 及時 等 問題 ，因此 開發(fā) 一 個 適合管理 畢業(yè)論 文系 統(tǒng) 是一 個 很好的方案。 本系統(tǒng) 根據(jù)數(shù)據(jù)管理的不同主題需要，分成三大子 系統(tǒng)： 學生管理子 系統(tǒng)、 教師管理子 系統(tǒng) 、 管理員管理 子系統(tǒng) 。 Reply。該系統(tǒng)為學生、教 師、管理員提供一個交互的接口，大大方便了學生、老師及管理員的管理人員。隨著網(wǎng)絡化的普及，全國高校的校園網(wǎng)絡日益健全，實現(xiàn)無紙化辦公成為 未來的趨勢，并且隨著 黑河 學院的教學體制改革不斷加深，本系統(tǒng)的建立為參加畢業(yè)設計的教師、學生提供接口。 并且 向用 戶 展示友好的操作接口且功能 齊 全，在完善功能的同時 兼 顧 系 統(tǒng) 的 靈 活性，安全性和健 壯性 ，不管是 計 算機 專業(yè) 人 員還 是其它用 戶 都能很快上手，操作 簡 便，易于安 裝 ，容易普及 。 當今信息化社會中，以計算機信息技術(shù)為代表的新一輪信息化建設已經(jīng)成為當今社會各個領域的共同特征 [1]。這與當今迅速發(fā)展的信息化十分不符，因此建立一個完整、規(guī)范的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)十分有必要性。 當前許多學校正在逐步完善畢業(yè)論文管理工作，需要一個能滿足內(nèi)部管理需求、提高管理效率的應用系統(tǒng)進行內(nèi)部管理，但是經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)院校仍然停在人工處理水平。 本科生畢 業(yè)論文（設計） 3 第 2章 系統(tǒng)分析 可行性分析 可行性分析 1．技術(shù)可行性 B/S 結(jié)構(gòu)（ Browser/Server 結(jié)構(gòu)）是隨著 Inter 技術(shù)的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進的結(jié)構(gòu)。它是一次性到位的開發(fā)，能實現(xiàn)不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式（比如 LAN, WAN, Inter/Intra 等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地保護數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權(quán)限，服務器數(shù)據(jù)庫也很安全 [5] 。 鑒于 技術(shù)的成熟與廣泛的使用，加以指導老師的幫助可以得到 很多的技術(shù)支持。 3．操作可行性 如今，計算機與網(wǎng)絡已經(jīng)非常地普及。管理員進入本系統(tǒng)顯示的界面是教師管理界面、學生管理界面；學生進入本系統(tǒng)顯示的界面是選題、查看、上傳 文件 等。以下是與本 設計相關(guān)的數(shù) 據(jù)流程 圖 如圖 至圖 所示。 4． 其它功能的設置：為了使用戶能更好的使用本系統(tǒng)，在 軟件中包括一些查看、修改個人信息的功能和不同的操作接口，方便用戶進行操作。 4． 對響應時間的要求 響應時間長短也是衡量系統(tǒng)好壞的標準，因為響應時間決定著系統(tǒng)的工作效率，響應時間快，系統(tǒng)的工作效率才高 [9]。概念性數(shù)據(jù)模型是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點對數(shù)據(jù)建立的模型。 姓 名學 歷職 稱電 話密 碼教 師管理員密碼用戶名 電話密碼學生性別姓名班級題 目名 稱出 題 人評 題 人 圖 畢業(yè)設計管理 實體圖 管 理 員 學 生題 目審題監(jiān) 督出題教 師選 題管理監(jiān)督1n1n1nn11n n1圖 畢業(yè)設計管理 系統(tǒng)總體 ER 圖 本科生畢 業(yè)論文（設計） 8 第 3章 系統(tǒng)的總體設計 結(jié)構(gòu)設計 根據(jù) 業(yè)務 流程，需要 將該 系 統(tǒng) 劃分 為 前臺、后臺和 數(shù) 據(jù) 庫 。 該畢業(yè) 設計管理系 統(tǒng) 的后臺要 對 整 個 系 統(tǒng) 的信息和 數(shù) 據(jù) 進 行 維護 。在 設計 好前臺與后臺的 結(jié) 構(gòu)以后，就 將數(shù) 據(jù) 庫 加入到 結(jié) 構(gòu)中。 學生和教師部份系統(tǒng)的功能分析如下： 教師模塊包括以下內(nèi)容： ，包括課題名稱、答辯教師、是否被學生選擇等信息。 。 。 ：主要是添加、刪除、修改教師信息。 管 理 員身份驗證用戶管理密碼管理退出系統(tǒng) 圖 后臺功能模塊圖 本科生畢 業(yè)論文（設計） 10 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫設計（ Database Design） 是指對于一個給定的應用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用需求（信息要求和處理要求）。 物理結(jié)構(gòu)設計是為數(shù)據(jù)模型在設備上選定合適的存儲結(jié)構(gòu)和存取方法，以獲得數(shù)據(jù)庫的最佳存取效率。 表 31 教師信息表 (teacher) 數(shù)據(jù)項名稱 說 明 類 型 備注 長 度 TeacherID 教師編號 文本 主鍵 12 TeacherName 教師姓名 文本 20 TeacherPwd 登錄 密碼 文本 12 表 32 學生信息表 (student) 數(shù)據(jù)項名稱 說 明 類 型 備注 長 度 StudentID 學生編號 文本 主鍵 12 StudentName 學生姓名 文本 20 StudentPwd 登錄密碼 文本 12 表 33 課題信息表 (subject) 數(shù)據(jù)項名稱 說 明 類 型 備注 長 度 Subjected 課題編號 文本 主鍵 12 SubjectName 課題名稱 文本 100 TeacherID 指導教師編號 文本 12 TeacherName 指導教師姓名 文本 20 StudentID 選擇學生編號 文本 12 StudentName 選擇學生姓名 文本 20 state 狀態(tài) 文本 8 Remark 評語 備注 result 指導教師評分 數(shù)字 本科生畢 業(yè)論文（設計） 11 表 34 答辯教師評分表 (result) 數(shù)據(jù)項名稱 說 明 類 型 備注 長 度 ResultID 編號 文本 主鍵 12 SubjectID 課題編號 文本 12 SubjectName 課題名稱 文本 100 StudentID 學生編號 文本 12 StudentName 學生姓名 文本 20 TeacherID 答辯教師編號 文本 12 TeacherName 答辯教師姓名 文本 20 Result 答辯教師評分 數(shù)字 表 35 用戶信息表 (users) 數(shù)據(jù)項名稱 說 明 類 型 備注 長 度 username 用戶名 文本 20 userPwd 密碼 文本 12 下面給出本系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)元素的數(shù)據(jù)字典 。由于系統(tǒng)龐大，界面過于煩瑣復雜，所以這里僅介紹最基本的用戶界面。輸入賬戶和密碼，在點擊登錄按鈕時，調(diào)用數(shù)據(jù)庫中的表與之比較，通過在數(shù) 據(jù)庫中設置相應的權(quán)限不同，前臺進入到不同的界面。學生通過登錄自己的界面，可以看到題目的全部信息并且進行選擇。 開 始選 題 成 功 ？學 生 根 據(jù) 選 題 表 進 行 選 題更 新 題 庫結(jié) 束YN 圖 選題界面程序流程圖 本科生畢 業(yè)論文（設計） 15 此功能的界面效果如圖 所示。 大體的流程是管理員進入系統(tǒng)，具有添加和刪除用戶兩大功能。 管理 功能 程序 流程圖如圖 所示。 測試是為了發(fā)現(xiàn)程序的錯誤而執(zhí)行程序的過程，正確認識測試是十分重要的，任何測試都要追溯到用戶需求。它是一種從用戶觀點出發(fā)的測試，一般被用來確認軟件功能 的正確性和可操作性 [12]。 ，輸入能否正確地接受，能否輸出正確的結(jié)果。 系統(tǒng)測試 當系統(tǒng)各功能 模塊集成后， 為了發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的錯誤，使系統(tǒng)能夠正確運行，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定，本人 根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)各個階段的規(guī)格說明和程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)精心設計了一批測試用例（即輸入數(shù)據(jù)及其預期的輸出結(jié)果），并利用這些測試用例運行程序以及發(fā)現(xiàn)錯誤。 在測試過程中出現(xiàn)了不少問題，而問題主要是集中在數(shù)據(jù)類型不相容。 網(wǎng)站登錄模塊功能測試用例 ： 表 51 登錄 測試結(jié)果 用例編號 測試步驟 輸入數(shù)據(jù) 預期結(jié)果 測試結(jié)果 DL001 輸入用戶名和密碼，按“ 登錄 ” 按鈕（第一次登錄） wy 1