【正文】 我校開展了師德師風學習教育活動?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。……”時間猶如一葉小舟轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間一學期馬上就要過去了，我所任教的大班的孩子馬上就要升入小學了，回顧和孩子們在一起的日子，些許心酸，些許甜蜜。我和孩子們成了無話不談的好朋友。記得有一次，園長媽媽問我們班的思婷：“孩子，你就要升一年級了，開不開心?”思婷說：“我不喜歡上一年級，上了小學就不能和我們的吳老師在一起玩了，我想和吳老師在一起。老師幼兒園心得體會總結(jié)篇七幼兒園環(huán)創(chuàng)教育是一種全新的教育模式，它將兒童的成長體驗放在了教育的首位，注重培養(yǎng)兒童的自主性、創(chuàng)造力和社交能力。例如，我們曾經(jīng)在班級中玩“海洋”游戲，孩子們分組想象自己是一只海豚、一條鯊魚、一只小龍蝦等，通過模擬生活，鍛煉了孩子們的想象、溝通和合作能力。我們通常會邀請家長參加孩子們的課堂，與孩子們一起進行游戲、做手工等活動。通過科學合理的教學方法，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習慣和積極的行為，進而培養(yǎng)孩子們的自主性、創(chuàng)造力和社交能力。在這里，我想分享一下我參加幼兒園老師團圓的心得體會。其次，可以促進老師之間的交流和了解，從而加深彼此的聯(lián)系和感情。所有的疑問和不解，都被老師們心平氣和地溝通和解決，這讓我感受到了一種溫馨和融洽的氛圍。其次，我也發(fā)現(xiàn)了很多我工作上的不足和能力需要提高的地方。老師幼兒園心得體會總結(jié)篇九我很榮幸的成為一位新教師，也很榮幸的加入到了xx市實驗幼兒園這個大家庭中，帶著自己新的理想和人生目標開始了新的人生征程。在上學期的實習中，我就以新老師的態(tài)度進入實驗幼兒園小三班。光靠一個人的氣力是不夠的，因此在幼兒園這樣隨不大的環(huán)境中，我們也是一樣，需要每個人的積極配合才能到達效果?；叵氪髮W的時光，有許很多多辛勞的付出，大學里的目標、計劃一切都做的那末認真和充實，但收獲卻也是更多的。老師幼兒園心得體會總結(jié)篇十x月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，xx幼兒園中班組的小朋友在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下一起來到了徐涇公園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗活動。在陽光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題探究活動。希望這次的活動能在孩子們心中種下愛上自然的種子。一個小的縮影。公園里，抬頭看看樹上的果子，附身撿起一片片落葉，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們在老師的引導(dǎo)下運用五感和大自然來了一次親密的接觸。初次上路的確難以駕馭，所以，我希望在這樣一個機遇中，通過各種新教師的培訓，能讓我更好更快的成長，能夠讓這個剛踏進工作崗位的新人感到肩上的責任是重要的。我相信，孩子未來的人生中，最幸福最難忘最值得回憶的時刻就是幼兒園的時光。在這樣一個新的環(huán)境和氛圍中，固然倍感壓力，但是也給了自己一個成長的機會了，我覺得，只有這樣的壓力才有動力去完成任務(wù)?！皫煹隆笔呛苤匾囊稽c，我們不但要有一定的經(jīng)驗教育孩子，還要有一種師德的品質(zhì)。第五段：結(jié)論在我們工作和生活的快節(jié)奏環(huán)境中，老師團圓是一種很好的方式，能夠讓我們快速鍛煉個人的溝通和社交能力，能夠在輕松愉快的氛圍中迅速增進彼此的了解，更重要的是提高老師們的團隊意識，起到提升班級、園所質(zhì)量的作用。第四段：收獲和啟示這次老師團圓也讓我收獲了很多。第三段：體會和感受這次老師團圓給我留下的最深刻的印象，是老師們在分享中展示出的熱情和關(guān)注。但是，當我真正參加到其中時，我開始感受到這種團圓的初衷。老師幼兒園心得體會總結(jié)篇八小學時期，我們都會經(jīng)歷老師送別的場景，而隨著社會的發(fā)展和人們對教育的重視，園長、老師之間的團圓也成為一種趨勢。在家長的協(xié)助下，孩子們在學習和成長中得到了更全面的支持和幫助。在細節(jié)方面，我們會引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成如及時洗手等良好習慣，為孩子們的健康和發(fā)展添磚加瓦。接下來，我將分享我的心得體會。和孩子們在一起是快樂的，雖然有時候覺得工作挺累的，但是孩子們總會帶給我意想不到的快樂。孩子們有什么小秘密，有什么開心的事總喜歡與我分享，而我也樂意做他們最忠實的聽眾，用心去感受著他們的小情感。調(diào)皮的凡智、懂事的思婷、漂亮的郭騰、聰明的祥瑞……此刻，孩子們的身影逐一浮現(xiàn)在我的腦海中。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中