最新班主任學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大班(四篇)(文件)
【正文】 ，制定出統(tǒng)一的工作時(shí)間表，做到統(tǒng)籌的安排每位成員的時(shí)間。校學(xué)生會辦公室會在新年的一年里重振雄心，在做好本職工作之外，全力協(xié)助個(gè)部門的各種活動，群策群力，保證學(xué)生會各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。要平等對待每位兒童。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。同伴做錯事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。班主任學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園大班篇四《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》必修3(人民教育出版社)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》必修4(人民教育出版社)經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動學(xué)習(xí)、主動選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這種認(rèn)識、這種欲望了。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。“表達(dá)交流”中的寫作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度?？谡Z交際專題為議論。文字作品的個(gè)性化解讀。善待生命——學(xué)習(xí)論證。必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。（四）其他活動不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，
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