【正文】 雙手捧著杯子，走到馬羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地說：“嘗一嘗吧！”馬羽霄二話不說，把手指伸進去沾了沾放入口中，然后眼睛瞇成了一條縫，看起來十分的古怪。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十四她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。我答不出問題內(nèi)心惶恐時，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進來，很慢，很輕。我原以為那是暴風雨的前奏，卻誤會了她，想起來還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。別看他胖，課余時，卻十分喜歡運動。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時?！蓖?！都變成習慣了！習慣是要很久的時間才可以養(yǎng)成的，看老師這個樣子，跑的時間絕對不少于十幾年啦！可令人感到諷刺的是，這么愛運動的人，為什么還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子？一點也沒有瘦下來呀！呵呵，這樣運動都不瘦，陶老師可真有意思。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十六我的“笨”老師，就是我們的班主任—馬老師。”這一番話逗得我們前仰后合，這回算是遇上自認“笨”的老師了。既然馬老師自認為“笨”，同學們當然不甘示弱，一個個爭相表現(xiàn)自己的聰明，手齊刷刷地舉了起來。馬老師到底是笨還是不笨呢？一天我問媽媽。我們的語文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間，每當看見同學有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。他雖不是我們的班主任，卻可愛管閑事了，動不動就自作主張地安排同學、班干部去值日、去管理。同學們都笑他說：“老師，您都那么大年紀了，還天天帶著我們做事，不累嗎？”老師總是笑著回答：“不累，生命在于運動嘛。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十八我有一位“會變”的老師，他圓圓的臉龐，高大魁梧，小小的眼睛在大大的臉上雖然有點不相稱，但卻很犀利?？赡莾晌粨v蛋鬼卻沒看見老師眼神的警告，依然沉浸在自娛自樂中。老師怒沖沖地快步走向那兩位聊得歡快的同學，“你倆要么閉嘴，要么上來講講你們聊什么聊得那么開心，說出來讓同學們都開心一下！”這聲音真是震耳欲聾啊！頓時，整個教室鴉雀無聲。陶老師不愧為語文老師，語言生動有趣，表情時緊時松，再配上手舞足蹈的動作，同學們被逗得開懷不已，有的眼淚都出來了。這就是我“會變”的老師，雖然沒有孫悟空的“七十二變”，但也讓我們知道了“要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。上課時陶老師眼里容不得沙子，同學們都敬而遠之；下課時陶老師卻是非?！罢{(diào)皮可愛”，身邊總是圍著一大群嘰嘰喳喳的小麻雀。我不用抬頭都能感受到陶老師正在“運功”，甚至聽到了他那獨特“獅吼功”的前奏。上課了，陶老師像英國皇家的紳士一樣，端莊地走進教室，放下書本，喊一聲：“上課！”師生行禮問好后，老師開始講課了。還別說，一個學期下來，我們的自理能力強多啦，集體觀念也更強了。他常說：“人，在鍛煉中成長嘛。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作，也要教育好長時間。最個性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。我就有一位這樣的“怪”老師。同學們一個又一個精彩的發(fā)言，博得了“笨”老師的夸獎：“你真棒”“天才”“聰明”……在學校，似乎只有學生是可以“笨”的，但在馬老師眼中，“笨”可不是學生的“專利”，她自己就“笨”了一回。課堂上的馬老師不“笨”了吧？你想錯了，課堂上的馬老師依然是“笨”的。說起“笨”，這話可是她自己親口說的。我們常常拿這個話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起，如果第一節(jié)課不是他的，他還可以再跑，一般要運動一個多小時。每天晚上，當你們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)之時，我還在小區(qū)外面跑步運動呢！”他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開車送他，他卻堅持自己走回來。她什么也沒說，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽得很認真，第一次那么用心，我不想讓她總是操心，因為她的大半生都在為她的學生服務(wù)！可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十五我的語文老師幽默風趣，對我們時而莊重，時而詼諧，就和漫畫里的人物一般。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。童老師彎下腰，笑瞇瞇地說：“看清楚了嗎？”原來童老師在偷梁換柱?！翱┲ā币宦?，門開了，趣味童手里端著杯子，如神仙似的漂到了我們的桌前，神神秘秘地看著我們，發(fā)話道：“親愛的孩子們，這是一瓶“怪味可樂”，據(jù)說不同的人能嘗出不同的味道。她雖然嚴厲，但其實是對我們的關(guān)心，是對我們的一種愛，我不會忘了她——我的曾老師。有一次，我做錯了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。她有一頭的“紅絲線”，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長著一雙小眼睛，可瞪起人來比老虎還可怕，有時候又看起來溫柔似水。因為陳老師跳的舞實在在精彩了，圍著觀看的同學都在拍手叫好，而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么！”于是又給我們表演起更精彩的來。我頭一抬，只見她的手左右揮舞著，好像馬上就要打 到我的頭上了。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們，就開始上課了。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十一她個子高高的，臉上總帶著微笑，不管何時何地，她都愛穿著一身粉紅長裙，看起來非常有活力。就在這時，66號斜眼看了體育老師一眼，體育老師秒懂，捂著肚子說：“我是不是又生病了？”我們只有無奈地點了點頭。說他霸道一點也不過分，他不僅上課積極，還喜歡占課。”同學們都嚇了一跳，66號抬眼看了看小甜心