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最新我的漫畫老師話題作文三年級我的漫畫老師相關(guān)作文(十八篇)(文件)

2025-08-13 14:43 上一頁面

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【正文】 雙手捧著杯子,走到馬羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地說:“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說,把手指伸進去沾了沾放入口中,然后眼睛瞇成了一條縫,看起來十分的古怪。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十四她,透著淡淡的清香,散發(fā)著濃濃的書卷氣,有時仿佛還摻雜著一些孩子氣,她愛笑,還總是笑得那么甜。我答不出問題內(nèi)心惶恐時,她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。她的眼中釋放的什么?是淚,還是憤怒?她悄悄走進來,很慢,很輕。我原以為那是暴風雨的前奏,卻誤會了她,想起來還真是慚愧呀,她那么懂我,我卻不懂她。別看他胖,課余時,卻十分喜歡運動。從那里走回家,有20多里路,陶老師走了兩個多小時?!蓖?!都變成習慣了!習慣是要很久的時間才可以養(yǎng)成的,看老師這個樣子,跑的時間絕對不少于十幾年啦!可令人感到諷刺的是,這么愛運動的人,為什么還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子?一點也沒有瘦下來呀!呵呵,這樣運動都不瘦,陶老師可真有意思。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十六我的“笨”老師,就是我們的班主任—馬老師。”這一番話逗得我們前仰后合,這回算是遇上自認“笨”的老師了。既然馬老師自認為“笨”,同學們當然不甘示弱,一個個爭相表現(xiàn)自己的聰明,手齊刷刷地舉了起來。馬老師到底是笨還是不笨呢?一天我問媽媽。我們的語文老師是一位老教師了,是人老心不老的“老老師”。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間,每當看見同學有不好的表現(xiàn),他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。他雖不是我們的班主任,卻可愛管閑事了,動不動就自作主張地安排同學、班干部去值日、去管理。同學們都笑他說:“老師,您都那么大年紀了,還天天帶著我們做事,不累嗎?”老師總是笑著回答:“不累,生命在于運動嘛。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十八我有一位“會變”的老師,他圓圓的臉龐,高大魁梧,小小的眼睛在大大的臉上雖然有點不相稱,但卻很犀利??赡莾晌粨v蛋鬼卻沒看見老師眼神的警告,依然沉浸在自娛自樂中。老師怒沖沖地快步走向那兩位聊得歡快的同學,“你倆要么閉嘴,要么上來講講你們聊什么聊得那么開心,說出來讓同學們都開心一下!”這聲音真是震耳欲聾啊!頓時,整個教室鴉雀無聲。陶老師不愧為語文老師,語言生動有趣,表情時緊時松,再配上手舞足蹈的動作,同學們被逗得開懷不已,有的眼淚都出來了。這就是我“會變”的老師,雖然沒有孫悟空的“七十二變”,但也讓我們知道了“要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。上課時陶老師眼里容不得沙子,同學們都敬而遠之;下課時陶老師卻是非?!罢{(diào)皮可愛”,身邊總是圍著一大群嘰嘰喳喳的小麻雀。我不用抬頭都能感受到陶老師正在“運功”,甚至聽到了他那獨特“獅吼功”的前奏。上課了,陶老師像英國皇家的紳士一樣,端莊地走進教室,放下書本,喊一聲:“上課!”師生行禮問好后,老師開始講課了。還別說,一個學期下來,我們的自理能力強多啦,集體觀念也更強了。他常說:“人,在鍛煉中成長嘛。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作,也要教育好長時間。最個性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。我就有一位這樣的“怪”老師。同學們一個又一個精彩的發(fā)言,博得了“笨”老師的夸獎:“你真棒”“天才”“聰明”……在學校,似乎只有學生是可以“笨”的,但在馬老師眼中,“笨”可不是學生的“專利”,她自己就“笨”了一回。課堂上的馬老師不“笨”了吧?你想錯了,課堂上的馬老師依然是“笨”的。說起“笨”,這話可是她自己親口說的。我們常常拿這個話題笑他,他也不生氣,總是笑瞇瞇的。幾乎是從大課間的鈴聲一響,一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起,如果第一節(jié)課不是他的,他還可以再跑,一般要運動一個多小時。每天晚上,當你們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)之時,我還在小區(qū)外面跑步運動呢!”他還告訴我們,有一次去朋友家吃晚飯,飯后,朋友要開車送他,他卻堅持自己走回來。她什么也沒說,只是很用心地在上課,整節(jié)課我都聽得很認真,第一次那么用心,我不想讓她總是操心,因為她的大半生都在為她的學生服務(wù)!可愛的她就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十五我的語文老師幽默風趣,對我們時而莊重,時而詼諧,就和漫畫里的人物一般。我不知道她在想什么,卻又能體諒她。她站在門口,教室一下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。有時候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說我們。童老師彎下腰,笑瞇瞇地說:“看清楚了嗎?”原來童老師在偷梁換柱?!翱┲ā币宦?,門開了,趣味童手里端著杯子,如神仙似的漂到了我們的桌前,神神秘秘地看著我們,發(fā)話道:“親愛的孩子們,這是一瓶“怪味可樂”,據(jù)說不同的人能嘗出不同的味道。她雖然嚴厲,但其實是對我們的關(guān)心,是對我們的一種愛,我不會忘了她——我的曾老師。有一次,我做錯了許多題,老師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時候又看起來溫柔似水。因為陳老師跳的舞實在在精彩了,圍著觀看的同學都在拍手叫好,而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像馬上就要打 到我的頭上了。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。我的漫畫老師話題作文三年級 我的漫畫老師相關(guān)作文篇十一她個子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時何地,她都愛穿著一身粉紅長裙,看起來非常有活力。就在這時,66號斜眼看了體育老師一眼,體育老師秒懂,捂著肚子說:“我是不是又生病了?”我們只有無奈地點了點頭。說他霸道一點也不過分,他不僅上課積極,還喜歡占課。”同學們都嚇了一跳,66號抬眼看了看小甜心
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