最新小學課后服務工作總結微博小學課后服務工作總結美篇(五篇)(文件)
【正文】 服務有序的進行。二是家長更愿意參加的是有班級看護的課后延時服務。堅持不懈地抓好安全教育工作。各校治安責任制落實到位，校長室與每個處室、樓層簽訂了安全責任書。主動聯(lián)合有關部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。各校以校園文化建設和作風建設年為契機，以座談會、講座、教育征文、心得筆記等各種形式開展系列教育活動，尤其是各校在倡導教師讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書活動中，教師閱讀興趣高漲，人手一冊，人均摘錄了3000多字的讀書摘記和1篇1000多字的心得體會。為了進一步加強學校規(guī)范管理，我們對照縣教育局制定的《中小學規(guī)范化管理考核辦法》引導全體教師正確理解規(guī)范精神，明確辦學過程中必須做和不許做的要求，切實加強學校的科學管理，建立較為完善的規(guī)范化管理檔案和有效的規(guī)章制度。調研內(nèi)容為：中小學生課業(yè)負擔過重情況調查。通過本次調研，有效促進了各校教學常規(guī)工作。使不同層面的學校、教師互相影響、互相促進，達到共同發(fā)展的目的。一個載體指打破校際界限，以聯(lián)合開展教學研究活動為載體，在活動中實現(xiàn)教育資源的共享，起到互補、互贏的目的。五種方式指研討課、論文隨筆、網(wǎng)絡互動、主題論壇、課題研究。教育信息技術的普及和應用滯后，老師掌握和運用現(xiàn)代信息技術的能力還不夠，不能最大限度發(fā)揮電教裝備的作用?？傊?，一學期來，本學區(qū)的教育教學工作在全學區(qū)校長及廣大教職員工的通力合作，努力拼搏下，取得了令人可喜的成績。前行的道路是曲折的，任務是艱巨的，但我們的職責是神圣的，為了父老鄉(xiāng)親，也為了我們自身的生存價值，我們將義無反顧地奮然前行!。隨著教育改革的不斷深化，對教師的素質又提出了新的要求，樹立和維護教師的良好形象，發(fā)展和提高教師專業(yè)水平，全面提升各校辦學水平，加快本學區(qū)教育發(fā)展步伐任重道遠。中小學教學管理和研究有待進一步加強，學科共同體的有關制度需進一步完善。在縣教文體局舉行的大練兵活動中有多名教室榮獲優(yōu)秀獎。三個小組指學區(qū)成立語文、數(shù)學、外語三個學科共同體小組，組長由中心校任命，副組長由各校選派一名，各校推薦骨干教師組成核心成員，活動開展面向全體學科教師。各組每月舉行一次活動。上學期依托學科教研共同體，整合校際教育資源，全力打造教研一體化的教育品牌。教學常規(guī)工作檢查。我們還積極開展教學調研活動。為了加強作風建設，嚴格執(zhí)行縣局頒發(fā)的禁令，針對近年來各校投訴信訪事件時有發(fā)生的現(xiàn)狀，認真吸取教訓，分析現(xiàn)狀，做到早預防，早部署，嚴落實，積極配合上級主管部門開展紀檢監(jiān)察工作。上學期全鄉(xiāng)各校在師德師風建設方面狠抓落實，通過各種行之有效的途徑和措施，大力倡導人文關懷意識、法制意識和敬業(yè)、愛生、奉獻的精神，積極引導教師樹立正確的教育價值觀，質量觀和人才觀，不斷提高教師思想政治和職業(yè)操守，不斷增強教師教書育人，以身立教的使命感，不斷明確尊重、愛護和保護學生的責任意識，不斷推動學區(qū)師德師風建設。要進一步加強教學設施設備管理和實驗教學常規(guī)管理，確保教學和實驗安全。要求各校成立以校長為組長的創(chuàng)安領導機構，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領導具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，設門崗24小時值班，做好校園管理。小學課后服務工作總結微博 小學課后服務工作總結美篇篇五剛剛過去的20xx20xx學年第二學期，王常鄉(xiāng)中心校在縣教文體局的正確領導和全體教職員工的努力下，以三個代表的重要思想為指針，本著辦人民滿意教育的宗旨，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線，堅持教育創(chuàng)新、教育發(fā)展，堅持以人為本科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，創(chuàng)建王常教育新特色，打造王常教育新牌子，凸現(xiàn)王常教育新亮點，扎扎實實開展工作，取得了顯著成績，促進了王常教育的和諧發(fā)展。，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務，有興趣小組活動的去參加興趣小組，當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務。學生參與課后服務情況如下：參與課后延時服務的學生分成兩部分，大部分學生周一至周五為看護時間，全校參與人數(shù)1075人左右，%。教導處的任何工作都必須圍繞以提高教學質量為中心工作而展開并深化，對于以上種種不足的改進要求教導處和教研組有更緊密的配合，以求教導處既有任務布置，又有理論學習。學科教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。促進學生身心的健康發(fā)展。通過認真組織作文征文活動和手抄報活動，提升學生的寫作水平，提升學生的繪畫能力和變現(xiàn)能力，豐富校園文化。開展校內(nèi)教師公開課和自評課
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