最新學前教育個人工作計劃(6篇)(文件)
【正文】 讓家長了解孩子在園區(qū)的生活狀況，為家長解除后顧之憂，請家長監(jiān)督我們的工作，提出有價值的意見，做好家長反饋信息的積累工作。，發(fā)放問卷。，如慶祝中秋節(jié)、國慶節(jié)和元旦。力爭在開發(fā)每個學生的潛能，發(fā)展孩子健康的個性。通過上學期的學前班生活，大部分孩子們養(yǎng)成了良好的生活與學習習慣。⑶衛(wèi)生好習慣，飯前便后洗手，手臟了及時洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物。班級小干部是老師的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。⑴教學目標①學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫。n ang yun eng ing ong ying五月拼音歸類題型強化訓練、兩拼音節(jié)拼讀強化訓練、三拼音節(jié)拼讀強化訓練六月拼音補白題型強化訓練、拼音分解合成題型強化訓練、漢字和拼音轉(zhuǎn)換題型強化訓練⑴教學目標①復習20以內(nèi)的練習，初步學習接觸100以內(nèi)的數(shù)。學習鐘表。五月復習鞏固100以內(nèi)的加減，鞏固各種新舊題型。④認識480個漢字，會寫150個漢字。例：媽媽在做飯?，F(xiàn)我將本學期課題計劃如下：我們《快樂體育》課題組，根據(jù)不同孩子的年齡特點，制定不同的活動目標，它與其它教育活動一樣，是多種形式并存，共同發(fā)揮作用的過程。教育的過程，我們把大把的時間教給幼兒自由探索，探索器械的多種玩法，如：健身球，可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰扔的高、扔的遠，可以兩個人多個人一塊玩。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動探索的意識和能力，發(fā)展了創(chuàng)造性思維，更重要的是讓幼兒體驗到了運動探索的樂趣，讓他們對戶外體育活動越來越濃厚。學前教育個人工作計劃篇六繼續(xù)學習全面貫徹落實黨的教育方針，加強小學附設(shè)學前班和學點學前班的管理和督導檢查，保證其教育質(zhì)量。為人師表，關(guān)心學生善待家長，在新的`一年里使學前班工作更上一層樓。同時到外面聽課學習。加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，注意學生飲食教育，嚴控各種疾病的侵襲，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。密切家校聯(lián)系，定期召開家長會，多種形式地開展各種親子活動，使幼兒教育做到家庭和學校同步。多練，靈活地掌握計算方法。1教師帶領(lǐng)學生人人參加唱歌、跳舞活動。幼兒慶“三八”活動。五一勞動節(jié)活動。準備六一節(jié)目。手工比賽繪畫。檢查兩操實施情況開展“我能行”活動，拍皮球比賽。開展教研活動，聽課、評課。報名注冊，穩(wěn)定幼兒思想情緒，加強常規(guī)教育。1充分利用節(jié)假日教育契機。多說，復述淺顯易懂的故事。堅持不懈地進行安全教育，上好安全教育，防止危險品帶進學校及課堂。加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，堅持幼兒一天在外的體育活動，從根本上提高幼兒抵抗疾病的能力。教師間積極展開“教育教學研討活動”，進行集體討論，交流，辨析，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。戶外活動還要體現(xiàn)智慧性、堅持教育性原則，戶外活動必須強調(diào)安全性原則。跳繩的開展，發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力及手眼腳同時合作的能力，練習的過程我們遵循了由難到易的鍛煉，熟練的同時引導幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如，雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等。我們幼兒園的晨間豐富多樣，以各種幼兒早操為主，有目的、有計劃的讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)，發(fā)展能力，以自制小器械為道具，根據(jù)年齡特點創(chuàng)編適合幼兒的動作，我們大班以不同顏色的健身球為主，進行隊形隊列的變化，從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒團結(jié)合作的意識。，動詞，量詞，并且學會運用。)例：瓜西瓜我喜歡吃西瓜。六月總復習⑴教學目標①養(yǎng)成正確的握筆姿勢和坐姿，寫字時不玩弄筆，專心，不寫潦草，整潔美觀。學習方位。 ③學習年月日、鐘表、方位、統(tǒng)計和認識各種
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1