20xx年教師工作交流心得體會教師交流工作培訓心得(九篇)(文件)
【正文】 作培訓心得篇六我有幸到東莞和中山學習，在這四天的參觀和學習中，老師們的精彩展示，不僅令那些學生們陶醉，而且對于正在語文教學路途上摸索前進的我來說，收獲很多。第二、注重學習習慣的養(yǎng)成如：東莞長安中山小學的老師，不僅教會學生學習，還很注重學習過程中良好習慣的養(yǎng)成。課堂教學圍繞這三個方面把三維目標落到實處，使教學過程民主、科學，使學生知識和能力得到最大提高。教師也對學生知識掌握情況有了初步的掌握。備課必須深入研究課標，吃透課標。二、了解學生，滿足學生不同的地理學習需要。三、提高自身素質。因此，就教師而言，要適應新課程教學，就必須接受繼續(xù)教育。我們不能只抓課堂而放棄課外，老師要鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作和探究等方式，要把所學的用到生活當中去，學生可以通過探險，實驗，野外實習等來更廣泛獲得地理知識。這也是我要學習的地方。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。第一、提高自身素質，做合格班主任班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。因此，要教好一班思想既單純孩子，班主任就應該做好典范。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。這次學習雖然時間較短，但學習內(nèi)容豐富。第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。班主任是一個班的主心骨，核心力量。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：第一、提高自身素質，做合格班主任班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。教師工作交流心得體會 教師交流工作培訓心得篇九上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。 第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。對于我們學校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。我與東小教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。教師工作交流心得體會 教師交流工作培訓心得篇八剛到臨江城東小學的日子里首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍，使我們能夠安心工作，免去了后顧之憂。在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構成新課程實施的條件。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面，教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也將被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加。因此，深入地了解學生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學生好奇心強，有活力，情感單純而強烈，記憶力強，想象力豐富，處在形象思維強而抽象思維正在形成階段，由于學生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識面，對所學的`內(nèi)容有一定的知識儲備。即在吃透課標的基礎上再研究教材?？傊诮窈蟮慕虒W中本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分
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