【正文】 能豐富自己的知識(shí)，了解更多的信息。今日的習(xí)慣決定明天的我們。今天，在本次期末考試前，我想送給大家三句話。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。不向樓下扔任何雜物。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們。您的愛，細(xì)致而溫暖。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時(shí)撿起。公共場(chǎng)合,輕聲交談。你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。本周日，一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)就將要到來。我們是學(xué)校的學(xué)生，更是學(xué)校的希望。我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。上下課時(shí)，學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。在追逐過程中，很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。利用危險(xiǎn)物品對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有意或無意的傷害。這就需要我們學(xué)生規(guī)范語言、行為文明。三、課間做一些有益和安全的游戲和活動(dòng)。，避免碰撞慢慢行。、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。我的講話結(jié)束，謝謝大家!3月份國(guó)旗下的講話稿 教師在國(guó)旗下的講話稿篇二十一尊敬的各位評(píng)委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好：首先，我代表魯口鎮(zhèn)中心學(xué)校向大賽組委會(huì)的老師表示衷心的感謝，對(duì)前排就坐的參賽選手表示誠(chéng)摯的祝賀，對(duì)參加今天活動(dòng)的同學(xué)表示親切的慰問。有著光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來中考成績(jī)優(yōu)異。二、希望各位同學(xué)要有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，放下包袱、輕裝上陣，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風(fēng)貌。我們經(jīng)常可以看到有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，和同學(xué)講些與課堂無關(guān)的話。就說上周學(xué)校進(jìn)行的大課間跑步，有的同學(xué)邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。 紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。課堂上，全神貫注，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)。在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國(guó)主義歷來是我國(guó)人民所崇尚的。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。教師的素質(zhì)如何才能提高，教師的觀念如何才能轉(zhuǎn)變，或者說，和時(shí)代相通的先進(jìn)教育理念、民主平等的師生觀念從哪里來?我認(rèn)為，組織教師讀書是最好的辦法。培養(yǎng)魏書生的是書籍?？梢钥隙?，素養(yǎng)不佳將成為你的營(yíng)養(yǎng)不良癥。讀書不是仰視，而是要有自己的發(fā)現(xiàn)。讀書不是讓我們成為書籍的倉庫，把腦袋變成了裝書的袋子，而是書要為我所用，讓“吃下去的食物”轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，成為你工作中的生產(chǎn)力。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。我們今天讀書的弊端是取其‘花’而不取其‘實(shí)’，大家都成了追逐信息的‘狂蜂浪蝶’，難以培養(yǎng)出有文化，有修養(yǎng)，有思想觀念，有獨(dú)立人格的‘讀書人’”?！薄耙焯炜磿?，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河。只有這樣，我們才能把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，才能提升自己和事業(yè)的境界。具體來說有三個(gè)要點(diǎn)：一是廣泛占有信息，二是要善于濾化信息，三是要科學(xué)地加工知識(shí)信息。要針對(duì)實(shí)際情況，選擇與自己的專業(yè)關(guān)系密切、相對(duì)價(jià)值最高的書，如教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教育家名著以及教育雜志、報(bào)紙等，就應(yīng)列為教師閱讀重點(diǎn)。學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書。這首兒歌時(shí)，一位小朋友突然發(fā)問：老師，從月亮上看天空也是藍(lán)色的嗎?一時(shí)把老師給問倒了。讀書不僅要注意專和博，還要注意活。把書讀活就是讀書時(shí)要多動(dòng)腦，使書本知識(shí)經(jīng)過分析、思考、理解、記憶，化為自己的知識(shí)和技能，和實(shí)踐密切結(jié)合起來在實(shí)際中靈活運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。拼搏成就夢(mèng)想。對(duì)球員來說，拼搏是在穿過一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。孟子說：盡信書則不如無書?；钊俗x死書，可以把書讀活。而月球上沒有空氣，從月球上看天空是黑洞洞的。特級(jí)教師斯霞在教彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。但是，教師讀書范圍不能過于狹窄，除重點(diǎn)保證讀本專業(yè)的書籍外，還要泛覽一些與專業(yè)有關(guān)的其它書籍，甚至看點(diǎn)與專業(yè)毫不相干的書籍。一個(gè)人即便窮一生之精力去閱讀，所讀之書也不過是書海之一粟。書上得來終覺淺，要出成果須躬行。如同軍人喜愛武器、孩子喜愛玩具一樣，教師的第一至愛應(yīng)該是書籍，只讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。我們不妨看一看蘇霍姆林斯基自己的敘述：“我私人的圖書館里，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架有成千上萬冊(cè)圖書我每天不讀上幾頁，有時(shí)不讀上幾行，我是無法活下去的”讀書可以提升教育的理想和信念。在這里，我又想起了商友敬說的話：“知識(shí)由兩個(gè)層次組成，浮在上面的是‘信息’，它能為你所用，而不能沁人心扉。他說，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一個(gè)教師而言，讀書就是最好的備課。讀書不是遵從，而是要有自己的批判。讀書不是追隨，而是要有自己的參與。要通過讀書，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，提高綜合能力。其實(shí)，成功并不像人們想象的那么難。3月份國(guó)旗下的講話稿 教師在國(guó)旗下的講話稿篇二十四讀書——提升教師的素養(yǎng)。新中國(guó)成立以后，他們?yōu)閲?guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富。紀(jì)律是一種約束，更是一種享受。如果沒有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序。行軍打仗需要紀(jì)律，在學(xué)校學(xué)習(xí)也需要紀(jì)律。所以我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。集會(huì)要講話，做操要講話……反正是不該講話的時(shí)候他都要講幾句。同學(xué)們?cè)谛睦飭枂栕约?，我做到了?或者我正在往這方面努力著?今天我講話的內(nèi)容仍然跟靜心有關(guān)，題目是《紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證》。我們應(yīng)該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說是嗎?本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)肯定能取得成功。希望今天的活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)——是掀起我們魯口中學(xué)文明創(chuàng)建和諧校園的起點(diǎn)，希望我們每一位同學(xué)都能成為知禮、明義、勤學(xué)、守紀(jì)的好學(xué)生。，不準(zhǔn)放東西在圍欄上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。，注意安全講衛(wèi)生。最后，我給學(xué)生課間活動(dòng)提十條建議：、走廊、過道間逗留玩耍。小學(xué)生往往很難控制自己的行為，哪些事該做，哪些事不該做有時(shí)也弄不清楚。為了大家的課間活動(dòng)安全，我給大家提如下要求：一、規(guī)范言行，舉止文明。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。追逐打鬧傷害。擁擠踩踏傷害。 最后，預(yù)祝同學(xué)們六一節(jié)快樂!謝謝大家!3月份國(guó)旗下的講話稿 教師在國(guó)旗下的講話稿篇二十親愛的同學(xué)、敬愛的老師：大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——課間活動(dòng) 文明安全。希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。我們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。因?yàn)椋何覀兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣。上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號(hào)召：從今天開始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。古人云：“一日為師，終身為父。老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。傳遞文明，教師是橋。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持。同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。同學(xué)們，希望你們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。例如，課前不預(yù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂?？荚囀菍?duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，更是機(jī)會(huì)。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，通過考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。大型活動(dòng)或者上學(xué)放學(xué)時(shí)的樓梯道，擁擠的人群永遠(yuǎn)