【正文】 要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。做到“有的放矢”。全班最低分是六十三分。同時還要加強學生的政治思想教育。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。說實在的，四年級數(shù)學教學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。我積極參加學校黨支部黨員活動，我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。二、教學工作。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。因為已經(jīng)接手過一年，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。通過班會等并結合學科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。特別是李喜怡，這個小孩特別好奇、好動。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。這學期主要擔任一年級的數(shù)學、美術、文體的教學工作。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。在副班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象鄭聰、韋寶山等是最調(diào)皮的。四年級數(shù)學教師工作總結篇十五時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我們四年級的全體數(shù)學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。在教學面積時，讓學生充分動腦、動手、動口，通過親自實驗推導出長方形面積的計算公式，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。在這一學年里，透過自己的努力，領導的關注，學生的配合，圓滿地完成了本學年的教學任務。我在平時上每一堂課時，都注重于調(diào)動學生的用心性，開拓學生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的情緒，學習就會成為學生學習的負擔。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。本學年承擔了四年級(1)班的數(shù)學教學和四五年級兩個級部的科學課教學任務。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切能夠利用機會，如利用教材資料對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、禮貌禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。博學多才對每一位教師來說當然很重要。所以我用心認真地參加校園開展的各項活動，用心參與繼續(xù)教育的學習，用心努力把握學習機會。在課余的時間里，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記。力求吃透教材，找準重點、難點。在教學中，有意識地透過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。開學初，根據(jù)教務處工作計劃的要求，組織教師認真學習了教務處工作計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學計劃。立足課堂，學習理論，營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于教師成長的沃土。每周定期開展教研活動，做到每次活動有主題，并圍繞主題進行開課、評課，為教師創(chuàng)設相互學習、共同提高的機會。組織教師積極學習教科研的有關理論知識，提高教科研意識。小學生良好的學習習慣，對他今后的發(fā)展將起著重要作用。當然，本學期工作中還存在很多不足之處，如活動前的組織安排工作做得不夠細致、在提高教師的理論水平方面工作做得較少、教師和學生的競賽活動開展得不夠充分等。教研工作苦樂相伴。向課堂40分鐘要效率，首先教師要做到精講，一題多講，舉一反三，使每個知識點能講全講透，以便在學生頭腦中形成完成的知識網(wǎng)絡，追求知識的連貫性。四、下階段的改進措施。通過開公開課，促使組內(nèi)老師互相學習、取長補短，在課堂教學上多研究、多探討、多提高。三、提高教研活動質(zhì)量，促進教師成長。二、加強理論學習，使理論和實踐相結合。四年級數(shù)學教師工作總結篇十七這一學期我們四年級數(shù)學教研組的全體數(shù)學老師秉著認真、務實的態(tài)度做好日常教學工作，努力把教學抓緊、抓細、抓實，在實踐中探討、反思、交流，求得共同成長，以求達到教學效率的提高。運用多種教學方法。總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。還能認真地總結教學經(jīng)驗，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文。因為我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。對本班的“問題學生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關懷和愛護。三、用愛育人，以心取信雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。做深入細致的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。熱愛本職，踏實工作。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生用心主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師就應轉(zhuǎn)變主角，成為真正的組織者、引導者。這樣樹立了學生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣，使學生在整個學習中用心主動、認真參與整個認知過程，促進了學生的心身健康發(fā)展。因此，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。平時每周寫好一篇理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，完成六個一，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。在教學中，我們能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。本學期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。為了把班級的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀等情況，對學生進行安全、衛(wèi)生、思想教育。在他們的努力下，班務工作能正常開展。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和更多后進生。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這個班本學期的插班生有2個，35個學生父母雙方都不在家，他們的語言溝通、紀律情況、思想動向和學習習慣的參差就最令我頭疼。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。三、領班工作。對于后進生(更多是因為他們很多人都是留守兒童)，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《廣西教育》、《基礎教育研究院》等書籍。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。四年級數(shù)學教師工作總結篇十四一、思想認識。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。教學中很難讓學生明白。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。積極推進素質(zhì)教育。在設計練習時要巧要有梯度，使他們也能吃的飽。在期末考試中這些學生的成績有很大的提高。當時困惑了，怎么辦呢?只有利用課余時間給他們補習，根據(jù)實際制定計劃。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。能虛心請教其他老師。即達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多。注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。學生進入四年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。四年級數(shù)學教師工作總結篇十二在本學期四年級數(shù)學的教學工作中，根據(jù)新大綱的教學要求，我力求使教學結構符合兒童的年齡特征，注意促進學生的學習遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。經(jīng)常向優(yōu)生進行思想教育，找差生談話，提高他們學習的興趣。向?qū)W生傳授學習方法，發(fā)掘他們的潛力，激發(fā)他們的學習興趣。設計一些與學生生活聯(lián)系比較緊密又蘊涵著數(shù)學問題的活動。除法運算方法以及除法的相關運算規(guī)律掌握的不夠好。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。其實正確的做法就是應該給他們時間和空間，讓學生在“做中學”“學中做”，這樣也有利于提高學生的學習積極性。加強與學生的交流與溝通，課堂教學中及時了解學生的學習情況，以便及時地調(diào)整自己的教學行為。要進一步學習教育教學理論，更新教育教學觀念，指導自己的實踐工作，通過自己不斷地努力，盡早形成具有自己特色的教學模式。一、要嚴格要求學生，必須先嚴格要求自己教師要以身作則，要求學生做到的，自己一定要先做好表率。路漫漫起修遠兮，孩子們還需要更深層次的指導!五、存在不足及努力方向數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績?？此破匠＃蛇@正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識這學期我擔任四年級數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。(六)、積極開展教研活動，不斷反思提高