20xx年幼兒園小班教案母親節(jié)中班幼兒園中班教案母親節(jié)(實(shí)用9篇)(文件)
【正文】 謝。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。四、親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝福。(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。幼兒園小班教案母親節(jié)中班篇八，制作雪人賀卡。教師：小朋友，你們見過什么樣的賀卡呢？教師：今天老師帶來了好多的賀卡，我們一起來看看吧！（教師播放ppt課件，帶 領(lǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡，為后面的活動做經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。，復(fù)習(xí)鞏固，并引出雪人賀卡制作方法。）小結(jié)：原來雪人有一個圓圓的小腦袋，下面有個圓圓的身體，這兩個圓相親相愛地連在一起，變成了一個大雪人。（雪人、圣誕樹、花……）幼兒：用毛線做雪人的頭發(fā)。在幼兒表達(dá)創(chuàng)造雪人造型的想法時，教師需要將幼兒的想法呈現(xiàn)出來，進(jìn)行雪人造型示范，為幼兒的制作做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。（3）制作完成之后，教師引導(dǎo)幼兒整理桌面及周圍衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。賀卡這一特殊的`祝福介質(zhì)，究竟是何時誕生的，為何會流傳至今，又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。然后再畫上雪人和其它漂亮的圖案，還可以用這些裝飾品讓你的賀卡變得更漂亮哦！備注：（1）教師引導(dǎo)幼兒安全使用剪刀。幼兒：用紅辣椒做雪人的嘴巴。，并示范。教師：這張賀卡是怎么制作的？（教師將大頭飾分發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演。我們可以把自己的心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。，提升幼兒創(chuàng)造力。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!小百科：據(jù)互聯(lián)網(wǎng)可查資料顯示，母親節(jié)最早出現(xiàn)在2004年新浪體育的一篇報道，其內(nèi)容是一位美國體育明星平生第一次沒有在母親身邊過母親節(jié)，最終這名體育明星用籃球比賽的勝利告慰亡母。五、展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。三、老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到游戲中來?；顒有〗Y(jié)：本次活動是結(jié)合母親節(jié)的家長開放活動設(shè)計(jì)的，可能因?yàn)橛屑议L在的原因，孩子們在活動中發(fā)言非常積極，較平時比較內(nèi)向的小朋友都會主動回答問題。孩子們你們看這是什么？師：對這是“平安”果和“幸?！惫?，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里，讓媽媽甜在心里好嗎？（和媽媽一起分享）劉老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了“平安”果和“幸福”果，就等著小朋友們喂到媽媽的嘴里，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動吧，媽媽們已經(jīng)等不及了。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸福”后，就和其他組交換送“平安”或“幸福”）吃水果。提問：它的名字叫什么呀？激發(fā)游戲興趣。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說一聲：“媽媽我愛您！”師：你們那么愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你為媽媽過母親節(jié)了嗎？是怎么過的？（鼓勵幼兒說得不同）出示蘋果介紹它的象征意義。師總結(jié)：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在
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