中職班主任工作計(jì)劃表中職班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期(五篇)(文件)
【正文】 德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、flash比賽，學(xué)生會改選；校園主持人選拔；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學(xué)校。11月上旬，后進(jìn)生座談會；家長學(xué)校，家庭教育學(xué)習(xí)研究；發(fā)展新團(tuán)員。12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規(guī)范示范班申報評比；團(tuán)員民主教育評議。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。做好個別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強(qiáng)，可是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的。以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會。我校學(xué)生是一個比較特殊的群體，在初中時，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不是很好，甚至有些學(xué)生被老師“遺忘”。第一周：學(xué)生報名，積極組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，并召開第一次班會，加強(qiáng)學(xué)生的管理 和師生磨合； 第二周：制定班級團(tuán)體活動計(jì)劃，討論，通過班級常規(guī)管理?xiàng)l例；第三周：班干部選擇；第四周：主題班會《有志者事竟成》；第五周：強(qiáng)調(diào)班級，宿舍衛(wèi)生工作；第六周：組織學(xué)生投籃大賽；第七周：對學(xué)生的生活，習(xí)慣，性格等跟家長溝通和摸底；第八周：期中考試動員工作，考風(fēng)考紀(jì)教育；第九周：期中考試第十周：主題班會《談期中考試的得與失》；第十一周：開一次班干部會議；第十二周：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)章管理第十三周：主題班會《談理想和現(xiàn)實(shí)》第十四周：對學(xué)生的心理進(jìn)行引導(dǎo)；第十五周：期末復(fù)習(xí)動員；第十六周：如何提高復(fù)習(xí)效率？第十七周：答題競賽第十八周：期末考試。大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏鉆研精神，和主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至有的在學(xué)習(xí)上得過且過，學(xué)習(xí)效率相當(dāng)?shù)叵?；現(xiàn)在社會獲取信息相當(dāng)方便，學(xué)生被外界誘惑非常大，因此，課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的心理需求；學(xué)生們基本熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)影視等，根本無心學(xué)習(xí)；現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境優(yōu)越，為人做事容易想當(dāng)然，從小缺乏艱苦鍛煉，因此，在心理承受力比較薄弱，怕吃苦，怕臟，學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)等；除以上情況外，還有部分學(xué)生是留守兒童，從小父母外出打工，因此，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的，對于他們我會更加關(guān)心，給他較多的幫助，并且多與其家長溝通，時刻關(guān)注他們的動態(tài)。可是我也清醒地明白，自我做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決可是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自我。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：歡樂式管理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不歡樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，此刻的班會通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一
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