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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師政治學(xué)習(xí)心得教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)(文件)

2025-08-13 05:43 上一頁面

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【正文】 種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),使自己變得更為睿智。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨,是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成,它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。透過開學(xué)前學(xué)習(xí)毛校長(zhǎng)的《依法治校,依法執(zhí)教》為主題的報(bào)告,我感受頗深。二、樹立“以人為本、依法執(zhí)教”的教育教學(xué)理念“堅(jiān)持以人為本,依法執(zhí)教,促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這樣才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),用心參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。五、為人師表,以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。教師的文化修養(yǎng),道德情操,思想境界,一舉一動(dòng),都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。教師更應(yīng)該處處為人師表,不僅要做到嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)實(shí)可信,熱情大方,而且要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,即使是最頑皮的學(xué)生,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會(huì)變成很有出息的人材。三、在教學(xué)過程中,我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn),宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。四、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,以學(xué)生為敵人,幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,但隨著課程內(nèi)容的改革,有許多知識(shí)點(diǎn),鉆研得還不深透,在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。同時(shí)也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有深入學(xué)習(xí)掌握政治理論知識(shí),并以此指導(dǎo)實(shí)際工作,才能真正提高工作能力,更好地對(duì)待本職工作,更加明確自己的人生目標(biāo),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)工作中,我明確了拒絕各種不良思潮的態(tài)度,樹立了正確的輿論導(dǎo)向,同時(shí),我們學(xué)校也在加強(qiáng)師生的紀(jì)律教育,使我們?nèi)匀惶幱诹己玫墓ぷ鳡顟B(tài)。第四段:明確人生目標(biāo)從學(xué)習(xí)中獲得了快樂,有了充實(shí)的感覺。我相信,在以后的學(xué)習(xí)、工作生涯中,我會(huì)更加努力、更加勇敢的前行,繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。我們應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)代的前各種變化,明確自己的人生目標(biāo),為了自己的夢(mèng)想而奮斗不息,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),能夠幫助我們更加客觀理性的看待問題,通過多方面的角度、方法,不斷尋求解決問題的最佳方法。通過本次學(xué)習(xí),在梳理出黨內(nèi)的基本路線和方針政策之后,我有了更加深刻的思考。小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四期末教師政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一項(xiàng)必修課程。六、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。高素質(zhì)的教師還不是很多。二、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念。要提高自身師德,我覺得可從以下幾個(gè)方面努力:一、思想上,要常提醒自己“嚴(yán)格要求”??傊鳛榻處?,透過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,推進(jìn)我校教育教學(xué)的又好又快發(fā)展。每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。我們要加強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。工作中堅(jiān)持樸實(shí)的作風(fēng),雜實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,做到毛校長(zhǎng)要求的“四勤”、“六視”。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。作為一名農(nóng)村黨員,要緊密結(jié)合新的實(shí)際,把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,始終保持黨員的先進(jìn)性,在崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),起好模范帶頭作用。為人民服務(wù)的熱情還不夠高。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!新黨章是一部更加完善和符合時(shí)代要求的黨章。教師要無私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無私奉獻(xiàn),熱愛幼兒,尊重、理解幼兒以人為本,關(guān)心愛護(hù)幼兒。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)?!薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切””,要做到““三心俱到””,即““愛心、耐心、細(xì)心”,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表??傊?,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。牢固樹立“以人為本”的教育理念,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生人格,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),應(yīng)遵循的道德規(guī)范。我校百余名教職工無無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象??荚嚈z測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),以考促學(xué),以考促教,把考試成績(jī)納入了教師師德、年度考核中。二、內(nèi)容充實(shí)安排得當(dāng)此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__—20__學(xué)年度工作意見以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等。詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),嚴(yán)格考勤制度,務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來,努力提高教師職業(yè)道德水平。第五段:總結(jié)作為一名初三語文老師,在學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),更加意識(shí)到了良好的教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)政治理論,我們必然會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)使命和社會(huì)責(zé)任。通過理論的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了一些基本的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)法制等規(guī)律,這對(duì)我們的教學(xué)與實(shí)踐都具有重要的啟示意義。第二段:政治學(xué)習(xí)的必要性初三學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)已經(jīng)非常明顯,他們對(duì)社會(huì)、歷史和政治相關(guān)的內(nèi)容都產(chǎn)生了較強(qiáng)的興趣,而作為教師,抓住這種興趣讓他們了解本國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及國(guó)際社會(huì)的各種事物,就是提高他們綜合素質(zhì)的必要手段。在工作中,我將深入貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,認(rèn)真履行教育工作者的社會(huì)責(zé)任,為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、貢獻(xiàn)自己力量。我深刻地認(rèn)識(shí)到,教育工作就是一項(xiàng)最基本的公益事業(yè),而自己作為一名教師,就要承擔(dān)起為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任。第三段:準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深入的認(rèn)識(shí)。第二段:認(rèn)識(shí)逐漸深化在政治學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種不斷深化的過程,要不斷反思和探究。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。
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