【正文】 這些人處理事務(wù)和學(xué)習(xí)的效率。還有音樂能開發(fā)一個人的思維，啟迪一個人智慧?！翱梢娨魳穼σ粋€人的智力的開發(fā)有著重大的作用，很多人胎教選擇的就是用音樂，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個人的思維。我想，今后我會經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，學(xué)習(xí)音樂知識，多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。2頁12對音樂鑒賞的心得體會篇六第一段：引言（150字）。通過他的教導(dǎo)和影響，我逐漸領(lǐng)悟到了音樂背后深刻的內(nèi)涵和無限的魅力。父親會與我分享他對于不同類型音樂的理解和感受，通過他的解讀，我看到了音樂背后的故事和作者想要傳遞的情感。父親教會了我如何分辨各種不同類型的音樂，包括古典音樂、流行音樂、民間音樂等等。第四段：音樂對生活的影響（300字）。父親的音樂鑒賞心得中，我感受到了音樂對他的生活的深刻影響。通過與父親一起欣賞音樂，我逐漸形成了自己獨(dú)特的音樂鑒賞心得。我的父親通過他的音樂鑒賞心得，將音樂和生活相融合，讓我在音樂的海洋中收獲了更多的快樂和智慧。許教授沒有泛泛而談，而是根據(jù)我們的問題，展開討論，并一一做了解答。許老師60出頭的模樣，但她眼神犀利，始終閃爍著教育的智慧，一種灑脫、睿智的感覺油然而生。講座開始，在給我們講一音樂案例的時候，她清唱著歌曲的優(yōu)美旋律，嗓音清澈，悅耳，如執(zhí)教教師一般，熟悉活動內(nèi)容。這與園長跟我們談得“靈活使用教材”相一致。感受一：敬佩許卓婭教授獨(dú)特的人格魅力。感受二：感受音樂之美，體驗(yàn)游戲之快樂。她循序漸進(jìn)的教授，從傾聽音樂學(xué)習(xí)動作表演，到邊聽音樂邊做動作表演，再到會聽音樂創(chuàng)編動作表演，不斷增加音樂游戲的難度。懂得一個作品要讓孩子易接受，必須在愉快的情景中設(shè)置階梯一點(diǎn)一點(diǎn)讓孩子學(xué)會，不斷反復(fù)，不斷提升。她不斷的啟發(fā)我們?nèi)绾卧谝魳坊顒又腥ソ毯⒆?，少一些理性的分析，多一些感性的體驗(yàn)，少一些尷尬的提問，多一些快樂的游戲。對音樂鑒賞的心得體會篇八音樂是人類情感的表達(dá)，樂器則是音樂的工具。首先，樂器的聲音是美的表現(xiàn)形式。不同的樂器聲音相互融合，產(chǎn)生出豐富多樣的音樂效果。小提琴的琴弓需要用螺旋形的動作使琴弓產(chǎn)生彎曲和正常發(fā)出聲音，這需要樂手用心練習(xí)并找到正確的力度。每一種樂器都有著自己源遠(yuǎn)流長的歷史和文化底蘊(yùn)。最后，樂器的演奏需要樂手付出極大的努力和才能。樂手通過演奏樂器，不僅是在傳遞音樂，更是在傳遞他們對音樂的熱愛和情感。希望未來能有更多的機(jī)會去深入了解和探索各種樂器的魅力，讓音樂樂器的鑒賞成為我生活中不可或缺的一部分。從聲音到形態(tài)，再到背后的歷史故事和樂手的演奏，每一個方面都展現(xiàn)了音樂的深邃和魅力。一個嫻熟的演奏者可以通過細(xì)膩的演奏技巧和情感的表達(dá)，將樂器的聲音演繹到極致。古老的豎琴和長笛在西方音樂史上占有重要的地位，它們是西方音樂文化的象征。每一個樂器的形態(tài)都與其功能和演奏技巧緊密相連，這些瑣碎而細(xì)致的細(xì)節(jié)展示了人類對音樂的執(zhí)著和熱愛。其次，樂器的形態(tài)也讓我著迷。音樂樂器可以產(chǎn)生不同的音色和音高，每一種音色都有其獨(dú)特的感染力。樂器的形態(tài)和聲音各具特色，不同的樂器演奏出不同的音樂效果，每一個樂器都傳遞著獨(dú)特的情感和魅力。許卓婭教授的講座聽來如沐甘霖、激動人心，絲毫沒有厭倦與疲憊，是聽覺與心靈的享受，她對音樂的熱情與投入深深地感染著現(xiàn)場400多位幼兒教師，她讓我們感受了音樂之美，體驗(yàn)了游戲的快樂。她還用自己夸張的肢體動作不斷啟發(fā)我們?nèi)?chuàng)編表演，挑戰(zhàn)自我是發(fā)展的需要。明白只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有好的學(xué)習(xí)能力?！缎戮V要》頒布實(shí)施以來我們一直在強(qiáng)調(diào)教育要重視過程，可是在日常教學(xué)中我們還是過多的追求教育的結(jié)果而忽視學(xué)習(xí)的過程、游戲的過程。但是許老師一開口，就顯示了她的魅力，她的聲音清亮悅耳，語言表達(dá)清晰流暢，她的舞蹈動作活潑可愛，沒有拘謹(jǐn)與做作，極具感染力。要合理的運(yùn)用教材、教學(xué)具，充分發(fā)揮教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音樂教學(xué)的前提。她的講座讓我們了解了音樂教育中的實(shí)際障礙，由于理論加實(shí)際，對我們的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，具有一定的實(shí)效性。聽許教授的講座，讓我們真正明白了教育的智慧，明白了與孩子更加親近的好方法，明白了自己不論在什么時候都要府下身來，了解孩子們的真正需要，讓孩子們在活動中充分體驗(yàn)游戲的快樂，從而產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望。她毫不保留的，將一些實(shí)用的小游戲傳授給我們，感覺既實(shí)用，又很有創(chuàng)意。對音樂鑒賞的心得體會篇七今天，非常有幸，我們聽到了來自南京師范大學(xué)的許教授，和來自江蘇教育學(xué)院談教授的精彩講座。在我看來，父親的音樂鑒賞心得是一種生活智慧的體現(xiàn)，他通過音樂的理解和感受，啟發(fā)了我對生活的思考和對人性的理解。這也激勵著我在生活中更加注重音樂的存在，用音樂的力量來滋養(yǎng)自己的心靈并面對生活的各種挑戰(zhàn)。父親常常告訴我，音樂可以給人們帶來快樂、慰藉和啟示。我意識到音樂世界的多元與廣泛，每一種音樂都有其獨(dú)立而精彩的魅力。第三段：音樂的種類與風(fēng)格（250字）。父親常常說，音樂是一種情感的表達(dá)方式，通過音符和旋律，藝術(shù)家們將他們的內(nèi)心世界傳遞給聽眾。然而，對于我來說，音樂的魅力并不僅僅局限于此。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂鑒賞》課后最深的感受。雖然《音樂鑒賞》課學(xué)習(xí)的時間