20xx年家長家訪體會及心得體會家長家訪后的感想(3篇)(文件)
【正文】 家庭的成長。這次家訪活動正如：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。老師走進家庭、了解家庭、多個角度了解學生，與家長形成合力教育孩子，對達到最佳教育效果顯得尤為重要。我們?nèi)f萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。“心有靈犀”。老師家訪是學校和家庭兩個教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然會激孩子心靈的浪花，達到“心有靈犀一點通”的效果。通過家訪，家長了解孩子在學校的情況，了解學校、班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)點和缺點，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關注孩子的成長，真正達到“潤物細無聲”的效果。通過與教師溝通，我們明白首先要一個構(gòu)建和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長；其次多一些時間、多一些精力與孩子交流，讓孩子知道父母對他學習的重視，體會到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多讓她做一些力所能及的家務，對孩子的要求也不有求必應，讓她嘗嘗“被拒絕”的滋味兒，讓她慢慢學會堅強、自主和獨立。心靈的距離有時等同于腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。原來我的孩子也并不是一個被”遺忘的角落”，女兒在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心著自己的女兒。“受寵若驚”。家長家訪體會及心得體會 家長家訪后的感想篇三家訪是維系教師、家長、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。老師關心學生不辭辛勞、樂于奉獻不受回報的精神令我們十分感動。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認識到教育孩子是學校和家長共同的責任。老師
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