20xx年學(xué)會(huì)感恩的意義學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)開_____(5篇)(文件)
【正文】 師教育不得法，只能說明教師自身威嚴(yán)不夠。懂得知恩圖報(bào)，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào)。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦，政治教研組承辦的蘿北一中 “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題演講比賽。營造一種感恩、和諧的學(xué)校氛圍。地點(diǎn)：三樓多媒體教室。選手參賽必須使用普通話，采取站立式脫稿演講。（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分。計(jì)分時(shí)根據(jù)公平公正的原則，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余5名評(píng)委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。政治教研組 2017年11月10日。參賽者依次演講主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。比賽由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，由主持人當(dāng)場(chǎng)亮分。每位選手演講時(shí)間限定在35分鐘內(nèi)，超時(shí)者，主持人將予以提示，評(píng)委將酌情扣分。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽取其他選手演講,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵(lì)。各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽，并將選派的人員名單送于政治組，否則視為棄權(quán)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩，感恩，報(bào)恩。用心為集體、為他人做一些事情。理解老師的良苦用心。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你。我們常唱的《?；丶铱纯础罚囊彩歉卸?。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)!前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。感恩是敬重的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因?yàn)槟闶抢蠋?，所以不是都是你的。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長大成人的學(xué)生計(jì)較一生。但如果他們不小心犯了錯(cuò)，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待。我還想說：老師也是人，是很普通很平凡的人。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。只有知道感恩的人，他的一生才
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