【正文】 想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料。下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：一、 不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等。五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。七、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：(1)早晨到校時(shí)間：6：50，中午走讀生2：20前，住校生12:30進(jìn)班， 早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到(2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均46小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。記得當(dāng)年走上講臺(tái)之時(shí)，父親給我說了一句話：孩子的可塑性很強(qiáng)，你肩頭的任務(wù)很重。動(dòng)畫片的誘惑太大。張揚(yáng)。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫，這樣她才肯寫，每次寫完后，我都給她寫評(píng)語(yǔ)，把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái)，哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)，慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。我就問她：“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不見了?”“當(dāng)時(shí)什么心情?”“都在哪兒找了，怎么找的?”“什么時(shí)間找到的，怎么找到的?”“這時(shí)候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問題的答案寫出來(lái)就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文，記得她當(dāng)時(shí)寫完后激動(dòng)地告訴我她寫了三百多字。我想給位家長(zhǎng)最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要還是孩子的品性方面。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。每天早上請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校。如果您接孩子來(lái)晚了，一怕孩子等得不耐煩，到處亂逛，出現(xiàn)意外。如果沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這將是非常危險(xiǎn)的?？墒沁@里存在很大的安全隱患。如果給了，就會(huì)導(dǎo)致更多的同學(xué)來(lái)向這個(gè)同學(xué)要零花錢。一來(lái)影響孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二來(lái)會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。從而影響孩子的學(xué)習(xí)。三、生活方面天氣漸熱，請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。有些題型平時(shí)很少見到，但課堂上也有講到，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容，生字詞還不是很熟練。 ,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.,不能有潦草馬虎,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴.7,定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十大家晚上好，首先，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，能抽出時(shí)間來(lái)，能抽空時(shí)間前來(lái)，說明大家很關(guān)心自己的孩子，在這里，我十分感謝對(duì)孩子認(rèn)真輔導(dǎo)的家長(zhǎng)和對(duì)我工作支持的家長(zhǎng)，下面我來(lái)講幾個(gè)方面。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠(yuǎn)。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子的質(zhì)量，與學(xué)校齊抓共管，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文作業(yè)大概也就三樣：生字，練習(xí)題，讀背。所以對(duì)于比較不自覺的孩子，希望家長(zhǎng)還是多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，來(lái)輔導(dǎo)和監(jiān)督，在這里我要特別感謝這幾位家長(zhǎng)：家庭作業(yè)要注意抓這幾個(gè)方面：(1)、抓書寫。(5)關(guān)于簽名。我希望，那些一直很忙，忙得只有時(shí)間問期中考試成績(jī)的家長(zhǎng)，成績(jī)不是孩子的全部，不要抱著僥幸的心理，現(xiàn)在就付出行動(dòng)吧，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。在這一點(diǎn)上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)處理得很好。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，家長(zhǎng)只要?jiǎng)幼觳灰獎(jiǎng)邮?。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，而且根深蒂固。9. 抓寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，并祝愿你們工作順利，家庭美滿，謝謝!一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一各位家長(zhǎng)，下午好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：這學(xué)期已過一半，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽講。還有一些同學(xué)雖然父母在身邊，父母由于忙于其他事情，忽視了對(duì)學(xué)生的管理，導(dǎo)致成績(jī)下降。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策。只要我們努力，采取正確的方法，孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長(zhǎng)管。作為語(yǔ)文老師，我想說說語(yǔ)文方面的作業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)很好記，經(jīng)常是老幾樣。很多時(shí)候我只是抽查。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，安全工作尤為重要。另外，從下周一起我們會(huì)7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)上早讀。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，我們由于人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會(huì)很難聞，從面影響孩子們的身體健康?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的!尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。天氣漸熱，請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。(三)生活方面春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。我希望在座的每一位家長(zhǎng)能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測(cè)，我每天都會(huì)批改，有問題大多及時(shí)得的給予解決。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。對(duì)我來(lái)說，這次期中考試我班的成績(jī)考的并不是很理想，并沒有考出孩子的真實(shí)水平，我對(duì)孩子的期望絕對(duì)不是排在年級(jí)的中間，在我的心里，我一直是把我們班的孩子與市區(qū)的孩子一樣的，我覺得我們的孩子在智力、思想品德等方面并沒有比他們差，我相信在座的家長(zhǎng)也這認(rèn)為，b卷的平均分是19，可是班里最差的竟然a卷竟然沒有及格，看著孩子們的成績(jī)，我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我還是上一次講的老話：請(qǐng)我們?cè)谧母鱾兗议L(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。二、匯報(bào)期中考試雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。一年級(jí)的學(xué)生更是如此。經(jīng)過個(gè)別了解才知道，原來(lái)有些學(xué)生過年后父母不在身邊跟隨爺爺奶奶一起生活。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無(wú)法做到。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。11. 不要過分的的寵愛，和過多的夸大其詞的表?yè)P(yáng)。7不到零花錢。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰。走長(zhǎng)期打算，不要局限于現(xiàn)在。一個(gè)巴掌拍不響。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾，這是兒童的普遍心理。孩子的的每一分的收獲都離不開老師和家長(zhǎng)，在?？祭蠋?，在家當(dāng)然就要靠家長(zhǎng)，每一個(gè)成功的孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)。(3)抓生字。但，有個(gè)別孩子的作業(yè)都是在應(yīng)付，孩子應(yīng)付。1. 家庭作業(yè)。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。1,、平均分、優(yōu)秀率、排名卷子分析，大家的問題所在，需要努力的地方。做值得驕傲的是，早讀，書寫。2, 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。這里我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事，我們由于人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡、不洗腳的話教室的味道會(huì)很難聞，從而影響孩子們的身體健康。具體是：。在午睡的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓孩子及時(shí)休息。我們班的兩個(gè)同學(xué)總愛放學(xué)后讓家長(zhǎng)在門口買。如果孩子生病了，您不就更擔(dān)心了嗎?(2)孩子帶零花錢會(huì)導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。尤其是一些小飯桌的孩子，家長(zhǎng)更要注意。，不要把小刀、針等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校里來(lái)。7點(diǎn)55分就準(zhǔn)時(shí)上早讀了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。 一、孩子的安全問題安全工作是一切工作的重中之重。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。謝謝大家!一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!這一段時(shí)間因我患聲帶小結(jié)在家治療，對(duì)各位家長(zhǎng)的諒解表示我衷心的的感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個(gè)多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了不少問題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問題。指導(dǎo)的過程其實(shí)就是我問問題，孩子回答。有時(shí)候是實(shí)在不會(huì)，那我就會(huì)讓她說說她做的過程中是怎樣想的，并用問題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路，弄會(huì)后再出兩道同類型的題目，以達(dá)到舉一反三的效果。我家孩子天性膽小于是我在愛護(hù)孩子的同時(shí)，讓她知道做事要按規(guī)則，不能由著自己的性子來(lái)。給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。 家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。在老師們的努力工作下，升入初三以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)――――等等，他們刻苦