第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 施 1．當(dāng)天事情，當(dāng)天解決，對學(xué)生的錯誤及個別現(xiàn)象要及時糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對的，什么是不應(yīng)該做的，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用。針對這一點(diǎn)我進(jìn)行行為常規(guī)教育。 4．培養(yǎng)班級骨干，協(xié)助班級管理。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如品德教育、課堂常規(guī)教育、衛(wèi)生勞動教育等。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧Α? 對學(xué)生的思想品德教育還不夠位。一分耕耘，一分收獲，相信我班會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。這樣就要求班主任要從學(xué)生的身心健康出發(fā)，全面的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)、教育。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 5．積極配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動豐富我們生活。 3．利用一切可以利用的時間來進(jìn)行行為常規(guī)教育。六年級的學(xué)生由于在校時間較長有些頑皮。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感
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