【摘要】怎樣做一個優(yōu)秀的部門主管(下屬篇)主講:XX第一篇找準(zhǔn)位置:認(rèn)清角色是關(guān)鍵管理人員的四種角色?下屬?同事?上司?談判者“下屬”是如何產(chǎn)生的?上司工作忙不過來,需要找“幫手”?企業(yè)越做越大,老板分身乏術(shù)需要找“替身”下屬角色與上司角色的關(guān)系?上下級關(guān)系只有
2025-02-17 23:32
【摘要】第一篇:如何與下屬進(jìn)行溝通 第1講提出批評的五步法 提出批評的重要性為什么不批評提出批評的五步法 提出批評的重要性 作為一名基層的管理者,批評是日常工作中的一項重要內(nèi)容。對待下屬,不僅要適當(dāng)?shù)?..
2025-10-20 03:05
【摘要】個別心理輔導(dǎo)示范與分析身體關(guān)注?五要素(SOLER)–Squarely面對當(dāng)事人–Open身體姿勢開放–Lean身體稍微傾向當(dāng)事人–Eye良好的目光接觸–Relaxed身體放松心理關(guān)注?指輔導(dǎo)者不只傾聽當(dāng)事人的語言內(nèi)容,而
2025-01-17 10:05
【摘要】第八章體育教學(xué)與個別差異第一節(jié)運動能力的差異第二節(jié)體育學(xué)習(xí)對智力的要求及其個別差異第三節(jié)體育活動中學(xué)生的個別差異拓展知識1:個性的含義及其特點人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩大部分(氣質(zhì)、能力、性格)
2025-10-10 10:51
【摘要】與下屬有效溝通5個雷區(qū)3種心態(tài)4個技術(shù)與下屬有效溝通認(rèn)識與下屬溝通與下屬溝通的重要性與下屬溝通的5個雷區(qū)與下屬溝通的3種心態(tài)概述孩童式家長式成人式心態(tài)定位的準(zhǔn)則與下屬溝通的4個技術(shù)真誠地關(guān)心下屬有效布置工作任務(wù)激勵下屬去創(chuàng)造成功用批評促進(jìn)下屬成長
2025-01-05 09:56
【摘要】第一篇:入黨談話時怎樣回答入黨動機(jī)的問題 入黨談話時怎樣回答入黨動機(jī)的問題? 正確的入黨動機(jī)是對社會主義祖國和人民充滿熱愛,信仰和堅持馬列主義科學(xué)真理,特別是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重...
2025-11-07 03:36
【摘要】黨支部談心談話記錄參考范文4篇(附怎樣開展談心談話) 黨支部談心談話記錄范文篇一 時間:201X年7月10日 地點:六樓外科值班室 談話人:A職務(wù):副院長 談話對象:B職務(wù):無 A...
2024-12-06 04:59
【摘要】第四章個別與市場需求IndividualandMarketDemandChapter4Slide2本章概要?個別需求?收入與替代效應(yīng)?市場需求?消費者剩余Chapter4Slide3本章概要?網(wǎng)絡(luò)外部性NetworkExternalities?需求曲線估計Chapter4Sli
2025-05-13 01:26
【摘要】企業(yè)溝通交流案例:經(jīng)理與下屬企業(yè)溝通交流案例:經(jīng)理與下屬案例涉及人員:主管:財務(wù)部陳經(jīng)理下屬:財務(wù)部員工小馬和銷售部員工小李案例情景:財務(wù)部陳經(jīng)理結(jié)算了一下上個月部門的招待費,發(fā)現(xiàn)有一千多塊沒有用完。按照慣例他會用這筆錢請手下員工吃一頓,於是他走到休息室叫員工小馬,通知其他人晚上吃飯??斓叫菹⑹視r,陳經(jīng)理聽到休息室裏有人在交談,他從門縫看過去,原來是小馬和銷售部員
2025-04-17 08:53
【摘要】第三章學(xué)生的個別差異?一、認(rèn)知方式差異?二、認(rèn)知能力差異?三、認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異?四、認(rèn)知差異的教育含義?五、性格差異的教育含義一、學(xué)生的認(rèn)知方式差異?什么是認(rèn)知方式??又稱認(rèn)知風(fēng)格,是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格。
2025-08-04 16:01
【摘要】個別心理輔導(dǎo)的理念與技術(shù)杭州市教科所孫義農(nóng)心理輔導(dǎo)的宗旨心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)在于幫助來訪者消除心理困惑,使工作更有成效,生活更有幸福感。心理健康水平取決于自身素質(zhì)+外部支持(-過度支持)壓力(-必要刺激)人的心理健康與否,并沒有一條截然分明的界限。從
2025-01-18 16:20
【摘要】益策中國董栗序1課程架構(gòu)如何培育下屬1績效輔導(dǎo)與改善2教練型領(lǐng)導(dǎo)321.如何培育部屬如何培育部屬3創(chuàng)造團(tuán)隊感、明確利益點相互了解、推動關(guān)懷文化釋放話語權(quán)、增強(qiáng)責(zé)任感管理者要做的三件事4職業(yè)經(jīng)理必備的10項技能自我管理員工管理工作管理__
2025-02-16 12:54
【摘要】如何指責(zé)與激勵下屬中層管理課程關(guān)于指責(zé)?指責(zé)的目的是為了讓下屬改善。?指責(zé)是教育下屬的一種方法。指責(zé)下屬的技巧與注意點一?先聽下屬解釋,再指責(zé)﹐不要盲目的、不分青紅皂白地指責(zé),要讓下屬先說出來,仔細(xì)聆聽,
2025-06-21 08:28
【摘要】向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)“績效管理”——績效管理與下屬輔導(dǎo)江西-南昌李小苗2022年10月問題?到底要向優(yōu)秀教師學(xué)些什么??優(yōu)秀教師的特點是什么??優(yōu)秀教師與企業(yè)的各級主管之間有何相同之處??向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)就能做好日常的績效考核嗎?績效管理的定義績效管理的定義?衡量、評價、考核員工工作效果、促
2025-01-09 06:16