金融求職信(優(yōu)質(zhì)八篇)(文件)
【正文】 學(xué)華北電力大學(xué)金融學(xué)專業(yè)錄取了。此外，我還積極參加各種體育運動，曾在校希望杯上兩次代表工商管理學(xué)院出戰(zhàn)，取得了不錯的戰(zhàn)績。除此之外，我還注意個人興趣和能力的培養(yǎng)。我被邀請擔(dān)任sohu校園論壇絕對原創(chuàng)版版主，并于今年9月?lián)瘟嗽摪娴氖紫嬷?。最后，我衷心地祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進!此致敬禮金融求職信篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好，很感謝您百忙之中審閱。我在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，各門專業(yè)課均取得優(yōu)良的成績，曾取得一等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、一等單項獎學(xué)金和校級“三好學(xué)生‘’稱號(成績單和獲獎證明見附件一)。在校期間，我還積極參加各種社會活動，長期擔(dān)任大學(xué)新聞學(xué)會宣傳部長、讀者俱樂部部長等職務(wù)。而我則是甫離學(xué)校的后輩，無論在業(yè)務(wù)知識、社會閱歷，還是在實踐經(jīng)驗方面還差得較遠。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，欣聞貴單位素來重視青年人才的選拔與培養(yǎng)，今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實來證明您的英明抉擇!我將“持經(jīng)綸以待慧王，懷至誠以報知恩”。我的父母來自農(nóng)村，亦是通過高考從眾多人中脫穎而出，經(jīng)過一步步腳踏實地的拼搏，來到北京市區(qū)實現(xiàn)了安居樂業(yè)的人生理想。每天回家后，我會集中精力完成那些最最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理將時間分配到不同的科目上，突擊弱項。從小就喜歡動手、動腦，父母給買的電動玩具、智力拼圖我總是組裝—拆卸組裝，提高了手、眼的協(xié)調(diào)能力；我更喜歡籃球、跑步等體育活動，高中階段，我經(jīng)常參加學(xué)校的籃球賽；繪畫也是我的興趣和愛好，雖然沒有得過獎項，但作為我的業(yè)余愛好，培養(yǎng)了我的觀察力；我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈片制作，我代表小組制作出了最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。我能夠理性對待考試，始終保持一個穩(wěn)定向上的狀態(tài)，認為只要對學(xué)習(xí)有著嚴肅認真的態(tài)度，并一直在努力超越自我，就一定可以取得成功。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問自己，我要追求的到底是什么？比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再強烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現(xiàn)。在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，培養(yǎng)正確的人生價值觀，秉承勃發(fā)的北京師范大學(xué)精神！。假如有幸考入貴校，我更傾向于走科研與社會實踐相結(jié)合的道路，希望能在經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境學(xué)、理科班等諸多學(xué)科中選擇其一汲取知識。很遺憾，我沒有這些耀眼的榮譽和職位，但我有著老實、量力而行的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而過分強調(diào)事實，虛張聲勢。此外，我的記憶能力較強，在記憶力測試中，我以背誦圓周率前 位數(shù)的優(yōu)勢奪得培訓(xùn)班的第一名。經(jīng)過幾年的磨練，我已成長為意志堅強、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的學(xué)生。自小父母致力于培養(yǎng)我正確的人生態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考進了北航附中實驗班，經(jīng)過三年的努力和老師的培養(yǎng)，我順利地考入了北京八一中學(xué)。此致敬禮!求職者：20xx年xx月xx日金融求職信篇八尊敬的**大學(xué)招生辦老師：您們好！非常感謝您撥冗垂閱我的自薦信，一封短信無法全面地展示自我，但我盡量言簡意賅，實事求是地反映自我。先生素以提攜后輩，獎掖人才著稱于行業(yè)，因此不揣冒昧，坦誡自薦。由于自己各方面的表現(xiàn)比較出色，大學(xué)三年級時，我光榮地成為一名共產(chǎn)黨員。以不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)我從年月日的《日報》上獲知，貴公司正在招聘國際金融方面的業(yè)務(wù)人員，十分欣喜，前來應(yīng)聘。本人具有熱愛祖國，誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較高的個人修養(yǎng)和思想品質(zhì)，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意追求，注重團隊合作精神和集體觀念。以網(wǎng)名“二少爺?shù)牡丁痹趕ohu校園論
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