【正文】 導(dǎo)員老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志和高尚的品質(zhì)。對于此種現(xiàn)象我部已對部分成員進(jìn)行部門內(nèi)部批評，給予警告。這一點也可以理解，因為大一的新入學(xué)對于學(xué)校的許多環(huán)境還不熟悉，但是在工作后期此種現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)。 。最后，學(xué)工部作為財政金融系團(tuán)總支學(xué)生分會的常規(guī)部門，在我們一起走過的大一上學(xué)期留下了深深的烙印，時光匆匆，我們回望走過的一學(xué)期，充實而有快樂，一次次的活動，磨練著我們的心智，鍛煉我們的能力。在這一個學(xué)期中，每天的早讀、晚自習(xí)的不定時查勤和不斷完善，加之以每周周三的宿舍檢查，我們干事九點十分準(zhǔn)時到集合位置集合，九點二十準(zhǔn)時查宿舍，并在三十分鐘內(nèi)準(zhǔn)確查清各自負(fù)責(zé)的樓層人數(shù)，在對每班的自習(xí)的不定時查勤中，對個別班級進(jìn)行多次檢查，對經(jīng)常遲到、早退的同學(xué)嚴(yán)格注意。新年新氣象，學(xué)工部會在新的一年里不斷完善自我，扎扎實實做好本職工作，積極協(xié)助其他各部門工作，向大家展示一個不斷發(fā)展努力前進(jìn)的學(xué)工部。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。班主任是班級的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實施者。我們都明白一個簡單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過班會、晨會、升旗、板報，強(qiáng)化了德育功能。在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國、熱愛祖國、維護(hù)和平的意識；培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉了勇敢堅強(qiáng)、不怕困難的堅強(qiáng)意志。關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。有些學(xué)工部的期初計劃沒有按時完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。自從進(jìn)入大學(xué)這個神奇而美麗的校園后。對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。也因為進(jìn)入學(xué)生會而發(fā)生改變。讓自己的`生活充實而又豐富，我也通過學(xué)生會鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動的個性逐漸學(xué)會了忍耐，學(xué)會了冷靜的思考問題。我也想過要放棄，但為了珍惜這次難得的機(jī)會，不讓自己的學(xué)生活枯澀無味，同時也可以為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。造成工作的滯后，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好作為主席團(tuán)成員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。盡管一學(xué)期的時間很短，但我在很多方面都有提高。要做就得做最好的！感謝學(xué)生會給我這次鍛煉自我、提高自我平臺的機(jī)會。在新干事入館培訓(xùn)中，由副部長帶領(lǐng)新進(jìn)干事深入到圖書館內(nèi)部，大概闡述了圖書館的基本情況并詳細(xì)介紹了各個服務(wù)部門的主要職能，干事們都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和記錄。在圖書館問卷調(diào)查、占座簽名公約以及“圖書館的那些事”話劇比賽等活動中，我部干事都進(jìn)行了積極的配合，包括活動現(xiàn)場的布置，工具的搬運(yùn)，擔(dān)任活動現(xiàn)場場務(wù)等，為保證活動的順利進(jìn)行做出了不少貢獻(xiàn)。在舉辦以“圖書館style”為主題的一系列活動中，我部干事極為支持并積極地參加各項活動。而且，在系列活動開展前的準(zhǔn)備期間和活動進(jìn)行期間體現(xiàn)出了干事缺乏對此次活動的認(rèn)知和了解的缺點。日常多互相聯(lián)絡(luò)，不要讓一家人仍像初識般生疏。在即將到來的20xx年中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點缺點并更加努力地改正缺點，為學(xué)管會的明天，為策劃部的明天，也為自己的明天而努力。四、工作展望在經(jīng)歷過“末日”又“重生”的我們，一定會更加堅強(qiáng)勇敢自信地迎接新一年的到來。三、工作中的感悟通過在本學(xué)期舉辦的各項活動中發(fā)現(xiàn)的以上問題，我認(rèn)為干事們應(yīng)該學(xué)會以下幾點：更加重視學(xué)管會，不要總是采取敷衍了事的態(tài)度。但是，在舉辦活動的同時也暴露出了一些缺點。導(dǎo)致了在筆試中低空飛過甚至不及格的結(jié)果。其后由部長為干事們進(jìn)行了策劃書寫作培訓(xùn)，雖然時間有些拮據(jù)，但部長及副部長依舊進(jìn)行了較為詳細(xì)的解說，在解說過程中干事們都盡量詳細(xì)地進(jìn)行了記錄。一、本學(xué)期工作總結(jié)這學(xué)期，在圖書館老師和學(xué)管會主席以及部長的帶領(lǐng)下，開展了干事入館培訓(xùn)、策劃書寫作培訓(xùn)、圖書館問卷調(diào)查、占座簽名公約以及“圖書館的那些事”話劇比賽等一系列活動。一句話：真誠、用心、努力。使整個學(xué)生會有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為共建三系的美好明天而努力奮斗。在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。學(xué)會周密的計劃一次活動，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。也是正因為這樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。當(dāng)自己真正的融入每次活動時，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對協(xié)作。根據(jù)學(xué)生的不同特點，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個教師的責(zé)任，決不是班主任一個人的事，一個班級教育教學(xué)成績的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，每位老師應(yīng)主動的通過定期談話、約見家長等形式，形成全員育人的氛圍，把我校的德育事業(yè)做得更好。對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。雖然說一學(xué)期來學(xué)工部工作取得了一點的成績，但學(xué)校的學(xué)工部工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。組織青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。每周定時播出校園新聞，名曲佳作欣賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實處，同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分，過去的一學(xué)期當(dāng)中我們不斷加大校園文化活動陣地建設(shè)的力度。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會反饋過來的情況及時了解學(xué)情，方便我們及時采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。同時，還注意加強(qiáng)對班主任老師的奉獻(xiàn)意識教育和師德教育，不定期開展班主任經(jīng)驗交流會，要求班主任及時寫學(xué)習(xí)心得和教育案例，形成豐富的教育資源。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，學(xué)工部通過每周總結(jié)，針對具體情況由值周班相關(guān)人員進(jìn)行有重點的國旗下講話；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在值周班對各班進(jìn)行例行檢查的同時，學(xué)校還加強(qiáng)對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結(jié)果通過公示欄及時公布，以便相關(guān)班級及時整改。以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為