活動(dòng)策劃方案流程活動(dòng)策劃方案(模板九篇)(文件)
【正文】 大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！表演《感恩的心》演唱歌曲《我的好爸爸》親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽） ：《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。針對(duì)各村幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級(jí)組為單位劃分了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶(hù)外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場(chǎng)地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶(hù)外活動(dòng)中，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃。不遲到，積極、樂(lè)意地參加晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng)。能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購(gòu)買(mǎi)相結(jié)合六大設(shè)計(jì)原則。活動(dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣。以觀(guān)摩研討（全園交流、年級(jí)組交流及示范課）為手段，提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平課間操。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。年級(jí)組集體戶(hù)外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。體育游戲通過(guò)游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。大型玩具教師要了解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)。（3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。結(jié)合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點(diǎn)，我們進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導(dǎo)。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn)；重點(diǎn)對(duì)游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。預(yù)定使用時(shí)間：1天，（預(yù)計(jì)23人）。⑤活動(dòng)通知： xx年10月13日，組織活動(dòng)會(huì)議通知具體時(shí)間。⑥返回時(shí)間： 返校：xx年10月15日 5:30 （pm）⑦集合地點(diǎn)： 學(xué)院超市前⑧聚餐集合時(shí)間： xx年10月15日 6:30（pm）⑨集合地點(diǎn)： 校圖書(shū)館前⑩聚餐內(nèi)容： 12人一桌 限量喝酒 1瓶/人， 一起坐下來(lái)聊聊活動(dòng)感想、工作心得 等。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理?xiàng)l例,活動(dòng)中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案?；顒?dòng)結(jié)束策劃人：程海林xx年10月2日。②經(jīng)費(fèi)結(jié)算： 由 曹明芳 負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，多余的經(jīng)費(fèi)有所有部門(mén)同事商討決定如何使用。12集合返校：就地集合，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一返校。⑦集合地點(diǎn)： 校學(xué)生會(huì)簽到地點(diǎn)（主席臺(tái)）⑧集合時(shí)間： xx年10月15日 9:30（am）⑨組織人員： 賴(lài)春輝 鄒劍蹬 汪琦 李振陽(yáng) 程海林⑩聚餐預(yù)定：由 賴(lài)春輝 鄒劍蹬 提前預(yù)定兩個(gè)包廂，預(yù)定菜單。預(yù)計(jì)每人預(yù)繳50元?；顒?dòng)前期①活動(dòng)策劃： 由所有部門(mén)同事共同商討活動(dòng)的具體流程，統(tǒng)一意見(jiàn)后由 程海林 統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打櫻②前期考察： 由個(gè)別同事組織考察，考察：活動(dòng)路線(xiàn)，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，聚餐地點(diǎn)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)體現(xiàn)它的原生態(tài)及實(shí)用性；游戲過(guò)程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè)”中的鞏固訓(xùn)練。（6）加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的檢視，規(guī)范教師在戶(hù)外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)教師觀(guān)察指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。措施：（1）按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械。器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）本學(xué)期器械活動(dòng)以年級(jí)組集體器械活動(dòng)與班級(jí)分組器械活動(dòng)相結(jié)合形式交替進(jìn)行。 讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí)。活動(dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。在無(wú)特殊情況的條件下，要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行。實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn)，我們?cè)凇皯?hù)外2小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中，主要遵循開(kāi)
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