【正文】 有條件的鄉(xiāng)總支也可統(tǒng)一組織培訓(xùn)。各校要切實(shí)抓好黨員教育培訓(xùn)的管理監(jiān)督，對(duì)因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的黨員，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。對(duì)黨員教育培訓(xùn)情況應(yīng)實(shí)行規(guī)范化管理，認(rèn)真登記造冊(cè)，建立和完善黨員教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載黨員參加教育培訓(xùn)的情況，作為黨建工作考核和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)。但班級(jí)尚有一些問(wèn)題有待這學(xué)期加以解決：（1）學(xué)業(yè)上，兩級(jí)分化嚴(yán)重。由于班委分工不明確，班級(jí)管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊(duì)伍沒(méi)有發(fā)揮其自主管理的作用。四、班級(jí)重點(diǎn)工作完善班級(jí)制度，使學(xué)生守住底線（1）遲到。（2）作業(yè)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。（2）設(shè)立值周干部制。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級(jí)。師生共同管理博客，范圍逐漸擴(kuò)大到任課教師及家長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任初二到初三的歷史課，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃。實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。世界近代史部分的全部版塊。三班插班生較多，課堂紀(jì)律較為不良。九年級(jí)歷史：今年執(zhí)教面對(duì)的是初三兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，初步了解初中老師知道由于在中考中分?jǐn)?shù)所占比重不大，又由于是文科，學(xué)生的重視程度不夠，所以成績(jī)不理想。對(duì)八年、九年的歷史還沒(méi)有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣。四、教材分析教材特點(diǎn)本學(xué)期初一至初三歷史下冊(cè)選用的是華師版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?！妒澜鐨v史》九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容是從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)，世界政治格局兩極化以及世界政治格局的多極化，包括五個(gè)單元共25課，其中包括探究活動(dòng)課3課時(shí)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的__大提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮基層黨支部的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。給黨員壓擔(dān)子，促使每個(gè)黨員在崗位工作、學(xué)習(xí)和生活中，真正起到先鋒模范作用。二、加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)習(xí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，培養(yǎng)開(kāi)拓性創(chuàng)新精神組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和公司、公司黨委的決議、決定、規(guī)章制度和有關(guān)指示精神，不斷提高黨員的思路覺(jué)悟和知識(shí)水平。全體黨員要上下齊心協(xié)力完成公司全年下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)?！叭龝?huì)一課”制度是黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。民主評(píng)議黨員制度。開(kāi)展民主生活會(huì)。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的黨員活動(dòng)。二、學(xué)情分析：本班存在一定的問(wèn)題：比如成績(jī)方面，班集學(xué)生成績(jī)普遍較差。作文寫(xiě)作較差。作業(yè)不能按時(shí)完成、拖拉等。，做到規(guī)范、端正、整潔。，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。，并說(shuō)出自己的感受和想法。，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。同時(shí)，在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合”的思想，在按專題編寫(xiě)教材時(shí)，注意了加強(qiáng)整合，每組的課文都圍繞專題編選，從工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)到語(yǔ)文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來(lái)安排。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟。四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫(xiě)方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫(huà)面，邊讀邊想提出問(wèn)題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。(四)加強(qiáng)開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫(xiě)作。五、工作目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。搞好各項(xiàng)班級(jí)競(jìng)賽。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。暑假小結(jié)。落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。完成第三、四單元教學(xué)。完成第五、六單元教學(xué)。上好常規(guī)復(fù)習(xí)課。各類評(píng)比、總結(jié)。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃。，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。(五)加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。，開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。教學(xué)月評(píng)(4)。語(yǔ)文知識(shí)積累競(jìng)賽。期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋。教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋。完成第一、二單元教學(xué)。加強(qiáng)安全教育。七、工作安排九月：報(bào)名注冊(cè)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。本著這樣的思想，教材的編寫(xiě)加強(qiáng)了開(kāi)放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。這兩個(gè)孩子，可以理解為學(xué)生自己和他的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。這樣，就使整組教材以至整冊(cè)教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。既注意體現(xiàn)階段性，又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過(guò)渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。為了落實(shí)一以貫之的目標(biāo)，首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。四、教材分析：四年級(jí)上冊(cè)教材與一、二、三年級(jí)教材是一脈相承的。(五)綜合性學(xué)習(xí)，有目的地搜集資料，共同討論。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。，使用冒號(hào)、引號(hào)。、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、感動(dòng)的內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。，其中200個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。不愛(ài)懂腦筋思考分析問(wèn)題。在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲。年終工作計(jì)劃篇十五一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我接任新班，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣。為保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必須從嚴(yán)治黨，搞好黨員干部要帶頭搞好廉潔自律，要嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委關(guān)于廉潔從政的規(guī)定以及局黨委下發(fā)的黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)的規(guī)定，要把反腐敗斗爭(zhēng)同純潔黨的組織結(jié)合起來(lái)，使黨組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，群眾中的旗幟。建立民主評(píng)議黨員制度，是從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施。不斷強(qiáng)化員工參與企業(yè)管理的民主意識(shí)，公眾監(jiān)督意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從組織的原則。做好新黨員的發(fā)展工作和黨費(fèi)收繳工作。充分發(fā)揮工、青、團(tuán)組織作用。發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員隊(duì)伍在群眾中的良好形象。充分發(fā)揮黨支部的作用，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)，如何幫助學(xué)生建立正確的唯物主義歷史價(jià)值觀。教材內(nèi)容《中國(guó)歷史》初中一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的隋唐時(shí)期到明清時(shí)期，各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化的改革和發(fā)展，四個(gè)單元共23課，其中包括探究活動(dòng)課4課。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。另外，教材所述知識(shí)為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度，有有考的任務(wù)，所以在動(dòng)員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。新教材最顯著的特點(diǎn)是體現(xiàn)以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對(duì)中考為主。共24個(gè)課時(shí)。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。大家養(yǎng)成看班級(jí)博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。不單單要關(guān)注同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài)。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”，并樹(shù)立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自主管理（1）對(duì)部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級(jí)內(nèi)張榜公開(kāi)，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開(kāi)學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”，擴(kuò)大中間群體，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。對(duì)于未認(rèn)真履行黨員教育培訓(xùn)職責(zé)的基層黨組織和個(gè)人，以及未按時(shí)參加教育培訓(xùn)的黨員，取消年度評(píng)比先進(jìn)資格，并在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)格考核，強(qiáng)化對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督。按需培訓(xùn)，注重黨員教育培訓(xùn)工作的效果。按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、分級(jí)實(shí)施、資源共享的原則，整合各類培訓(xùn)資源。各校支委要及時(shí)解決黨員教育培訓(xùn)工作中的困難和問(wèn)題，發(fā)揮好宏觀指導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)作用。統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。除了采用集中授課、培訓(xùn)或者是開(kāi)展組織生活等日常的教育培訓(xùn)手段外，還應(yīng)積極采取分發(fā)電教片或統(tǒng)一播放等形式，組織開(kāi)展電化教育。一方面，有針對(duì)性地培育和挖掘本鄉(xiāng)教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員，也可選擇部分在我鄉(xiāng)校有一定影響的先進(jìn)典型，組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)。二是課堂教學(xué)與參觀考察相結(jié)合?；鶎狱h風(fēng)廉政建設(shè)及案例。組織負(fù)責(zé)人必須接受不少于一次的集中培訓(xùn)，集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于10個(gè)學(xué)時(shí)。二、教育培訓(xùn)對(duì)象教育培訓(xùn)對(duì)象包括所有黨員和入黨積極分子。突出重點(diǎn)原則。學(xué)以致用原則。年終工作計(jì)劃篇十一為認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，適應(yīng)社會(huì)主義新建設(shè)要求，切實(shí)提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》和市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我市推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”戰(zhàn)略和“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)要求，按照今年縣組織工作的總體部署和黨員的實(shí)際，特制定我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)各支部20xx年度黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。與公司無(wú)關(guān)的事，不管。有損公司利益事管。八、做好體檢中心向政府主管部門的各項(xiàng)申報(bào)、年檢、申領(lǐng)各類證照、的材料整理，完成批文手續(xù)等事宜。工作中自己要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，做好榜樣帶好護(hù)理隊(duì)伍。四是在提高工作效率方面，進(jìn)一步發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用。做好自身業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，帶好醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍，提高體檢質(zhì)量，保持體檢品牌效益，確保全年無(wú)重大醫(yī)療事故和投訴。年終工作計(jì)劃篇十一是在科學(xué)管理的決策中進(jìn)