【正文】 依據(jù)。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。尋找解決問題的辦法。針對(duì)問題深入研究，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文。保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，發(fā)揮我園保健示范園的作用。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。師應(yīng)及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。這對(duì)于擔(dān)任全園財(cái)務(wù)工作的我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波。孩子剛離開家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的，我會(huì)用愛心和耐心來安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡教師、喜歡新的同伴，每一天開開心心的來上學(xué)。新學(xué)期剛開始，我們與家長之間肯定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長，讓家長產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解，一切就都好解決了。按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理，天天結(jié)帳，帳款一致。按時(shí)移交帳目，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情景，與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。扎扎實(shí)實(shí)開展教師閱讀活動(dòng)，與經(jīng)典相伴，進(jìn)行好書交流活動(dòng)，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，午時(shí)離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，必須要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng)，如看書。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。（二）加強(qiáng)、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的，讓幼兒明白11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十五本班現(xiàn)在幼兒xx人。使每位幼兒都能愉快的生活?？偰繕?biāo)：通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語，提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。并能發(fā)表意見，鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往，能和家人。正確發(fā)音，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。對(duì)應(yīng)比較x~x個(gè)物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。健康：動(dòng)作發(fā)展：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械。學(xué)會(huì)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時(shí)不擁擠。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣。喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小朋友。來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十六新的學(xué)期即將來臨，我現(xiàn)對(duì)新學(xué)期工作做出如下計(jì)劃：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。懂得輪流和分享等方面的能力。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣①培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。每周一召開園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題。戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。進(jìn)行電訪工作，多聽取家長意見，爭取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境。藝術(shù)：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。自我保?。翰贿h(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下、前后及里外。接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人，學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則，語言：喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡單對(duì)話和表述。能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)。不會(huì)入廁。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前?！卑寻踩ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。做好宣傳維權(quán)工作。身為女職委主任，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作，以及各項(xiàng)收款工作。負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提，所以在開學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)歡樂的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)清奮斗方向。出家長接待日外，隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。每學(xué)期召開兩次家委會(huì)，向家長匯報(bào)我園工作情況，聽取家長意見。肥胖兒39。堅(jiān)持幼兒伙食三方監(jiān)督工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。組織全園對(duì)保健工作做一次綜合評(píng)價(jià)。使制度更加符合實(shí)際情況，真正發(fā)揮其作用。加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則。并與班上老師密切配合，保證幼兒營養(yǎng)攝入量。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。(4)掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。(2)根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。(4)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，要求教師學(xué)習(xí)使用電腦備課。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長都?xì)g迎的好老師。會(huì)做群眾思想工作。做一個(gè)正直向上的人?；I建親子樂園活動(dòng)基地按上級(jí)部署做好各項(xiàng)體制改革工作。堅(jiān)持民主管理的好作風(fēng)，發(fā)揮職代會(huì)在民主管理中的作用。為實(shí)現(xiàn)園所的長遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。嚴(yán)格按照國家各項(xiàng)政策辦事。把握幼兒教育改革發(fā)展的方向。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教師教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)需要，使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。我們的口號(hào)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教質(zhì)量提高，抓緊科研課題研究，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。（2）加強(qiáng)教師常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。當(dāng)然，教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師的情感對(duì)兒童有感染作用。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯