最新幼兒園學年衛(wèi)生保健工作計劃幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃和總結表(模板六篇)(文件)
【正文】 健康體檢和衛(wèi)生知識培訓。2．加強晨檢和全日觀察預防秋季傳染病的流行。6．配合預防接種中心做好幼兒接種查漏補種工作。4．將體弱兒、肥胖兒工作做好家園溝通。8．配合防疫部門做好預防接種工作。4．做好“除四害”工作。8．出一期健康教育宣傳專欄1．對中大班幼兒測量視力。5．抽查一周食譜進行營養(yǎng)計算。對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園。為預防“非典”，晨檢增設入園幼兒的體溫測量。做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。認真貫徹、落實衛(wèi)生檢查制度每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。在秋季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。雖然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。記住不要服用過多的抗感冒藥，更不要輕易用抗生素，因為90%以上的感冒是病毒引起的，抗生素非但無效，反而有副作用及增加耐藥細菌。患了病要注意補充水分及電解質，不要用抗生素。幼兒園學年衛(wèi)生保健工作計劃 幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃和總結表篇五秋高氣爽，新的一學期又開學了。詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質量。積極與有關部門協(xié)調，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成分的搭配,。幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。建立健全室內外環(huán)境清潔制度，責任到班，班級每天一小掃，每月大掃除，隨時保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布，并納入期末考核。加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離。加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關常見病、季節(jié)性的傳染病防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。召開保育員及后勤工作人員會議。保育知識培訓(1)戶外活動中的護理 (2)盥洗方法。幼兒保健知識宣傳(水痘)保育知識培訓(1)餐前、餐后管理(2)幼兒睡眠管理幼兒健康知識宣傳(水痘)六月份：(1)幼兒個人衛(wèi)生的注意(2)幼兒生活物品管理培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。做好新生保健，建檔工作。全園大掃除、暴曬幼兒被褥。堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。對有患病的幼兒協(xié)助當班老師全面細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布，并納入期末考核。食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做到口杯、毛巾每日消毒。學會整理：幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。為幼兒準備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必須用肥皂洗手。隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
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