【正文】 個別幼兒還會幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手本領(lǐng)，期望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。在自己動手本領(lǐng)方面，我期望各位家長能夠和我們教師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依靠性，家長要在家多鍛煉，教師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個幼兒都會有很大的提高。同時我期望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。如果沒有樓基怎樣會有高樓大廈幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的期望。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！幼兒園家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期篇十二你們好！為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)，同時也謝謝大家對我們的信任。8：30—9：00是吃點心的時間，孩子每一天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完僅有幾個小朋友不愛喝牛奶，但教師總會哄著他們把牛奶喝完的。10：45—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。3：00—3：30午時教育活動時間。幼兒園家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期篇十四親愛的老師，各位家長：大家好！我是小一班徐xx的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能夠積極的參與進(jìn)來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！認(rèn)識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點點下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。其他的我們不說。數(shù)的加減等。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。怎么能夠跟著老師的思路走。希望家長能給與我們理解。人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病事的孩子，那就更不容易了。剛送孩子上幼兒園時我很擔(dān)心孩子能不能適應(yīng)？但后來我發(fā)現(xiàn)孩子很快就適應(yīng)了新的班級，新的老師，并結(jié)識了很多新朋友，他每天都會愉快的上幼兒園。我們教室的很多東西都是家長們?yōu)樾《嗵碇玫?，鞋柜壞了有家長看到了就主動的幫忙修理，去年的圣誕節(jié)幼兒園要每個教室都布置一下，我們班的家長知道了就送來了很多裝飾品，有時間的家長下午還主動留下來幫忙布置，我們班的教室是那個圣誕節(jié)布置最漂亮的教室，第二天小朋友們看到了都很開心。新的學(xué)期開始了，我要再一次表達(dá)對各位老師和各位家長的感謝，我也祝愿我們的小朋友們每天都能開開心心上學(xué)來，快快樂樂回家去，更加健康的成長！謝謝大家！幼兒園家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期篇十七尊敬的各位家長：晚上好!非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。如果沒什么事情，請不要來偷看孩子，以免影響孩子的情緒。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。具體要求是：(一)生活內(nèi)容方面學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望。幼兒園家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期篇十九尊敬的唐老師，蔣老師，在座的各位家長，以及小三班可愛的小朋友們：你們好！我是小（3）班卞xx小朋友的媽媽，首先非常感謝成才幼兒園提供了這么好的一次機(jī)會讓我們能在這兒與大家一起度過20xx年的三八婦女節(jié)，創(chuàng)設(shè)了這么輕松愉悅的氛圍讓我們相互交流，我提議讓我們以熱烈的掌聲向為這次活動勞心勞力的唐老師和蔣老師表示衷心的感謝！今天是我們所有女性的節(jié)日，在此，我代表我們?nèi)易晌焕蠋?、在座的各位漂亮媽媽?jié)日快樂、合家幸福！唐老師讓我作為家長代表在會上講幾句話，說真的，不知道該說些什么，那就隨意說一下零星想法吧！有這樣一個故事：一個小孩兒對上帝說：“別讓我離開您，我不想到人間去！”上帝慈祥地說：“孩子，別怕，在人間，我早已為你安排了一個美麗的天使，她會比我更細(xì)心地照顧你，這個人，你叫她媽媽。因為孩子，我們不能按時休息，不得不放棄了一些娛樂和旅游，少看了很多小說、電視，少逛了多少次街，少參加了多次聚會……當(dāng)時難免會有抱怨，過后想想都無所謂，還有什么能比得上和孩子在一起的快樂呢？孩子會笑了，長牙了，會走路了，會說話了，上幼兒園了……哪一樣不帶給我們極大的幸福與滿足呢？無論別人拿什么與我們現(xiàn)在的生活交換，我們都是斷然不肯的。孩子踏入幼兒園的第一天起我就認(rèn)為，幼兒園是他生活的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家長所。無論是從我們學(xué)校一年級老師的反饋，還是社會反響，都告訴我們：成才幼兒園是孩子最佳的選擇。是的，從孩子出生的一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向，我們的心就開始在體外游走，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂、甚至吃喝拉撒，在我們這些當(dāng)媽的心里，是比國家大事都重要的。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。下午4：15以后接孩子。應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時有教育。讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。寶寶的接送卡必須拿到位，才可以接孩子，實在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，家長想了解可以留意。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，堅持入園。孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的集體生活，在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家，還需要加強(qiáng)安心工作。首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家?，F(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子很難教會孩子怎么和別人相處，只有在一個大的環(huán)境中，在老師和家長的引導(dǎo)下，孩子才能逐漸學(xué)會與他人合作友愛。每當(dāng)孩子說起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時，從孩子的眼神里我看到的是開心，我的心里也很高興，老師們經(jīng)常會把孩子的照片發(fā)到群里和我們分享，在她們眼里每一孩子都是寶貝，沒有差別，看著孩子在這樣好的環(huán)境中成長，作為家長我覺得很放心。大家好!我是***的媽媽，做為一位普通的家長，我很榮幸有這次發(fā)言的機(jī)會和大家一起交流。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個慢慢的適應(yīng)過程的。還沒有一個安心的狀態(tài)。什么也不知道。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。上，更要落實在實際行動中。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導(dǎo)！“人無完人”，幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”，但是我相信，只要大家多溝通，溝通能夠解開疑慮。巨大影響力。小一班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小一班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。4：00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您能夠利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的資料，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。12：00—2：30是幼兒午睡時間。9：30—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動資料有很多，有語言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計算美術(shù)等方面的資料，沈教師偏重語言音樂方面的資料，期望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。再次謝謝大家的光臨！幼兒園家長會發(fā)言稿小班上學(xué)期篇十三午時好！首先感激你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，多謝?。〗袢瞻迅魑患议L請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情景，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。讓我們學(xué)到了很多，這就是一個很好的資源共享的例子。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。在我們幼兒園每天中午10點50分是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。保持一致，不遷就孩子。例如，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚(yáng)。給家長們的3點建議欣賞孩子。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識強(qiáng)一千倍。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或提議進(jìn)行探討。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。在那里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。我們兩位教師對幼兒的要求有了很大的提高，此刻來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。由于今年的小朋友大都是新生，所以對教師都很陌生，在那里我為大家做個簡單的介紹，我叫xx，擔(dān)任本班的主班教師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任，這位是x教師，x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師，賀教師今年首次