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正文內(nèi)容

最新大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容(5篇)(文件)

 

【正文】 法寶所在。做帳目不是一件容易的事情,非常繁瑣。從整個(gè)賬目來(lái)看,公司存在很大的財(cái)政問(wèn)題,公司的利潤(rùn)空間非常大,但是實(shí)際利潤(rùn)卻只有一半,很多錢被花莫名其妙。但是,目前我們所要面對(duì)的不是這個(gè)問(wèn)題。再有我找到了一些可以證明購(gòu)買產(chǎn)品有效憑證,并要求賣方給我們開(kāi)票。我說(shuō)了自己的專業(yè),至少在我畢業(yè)后的兩年內(nèi),我仍然以我的專業(yè)為主。我一直相信,要成事必先成人,無(wú)任是一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)集體。因此,一個(gè)企業(yè)劉關(guān)張諸葛亮趙云一應(yīng)俱全并不一定就有戰(zhàn)斗力。不過(guò),制度就其本質(zhì)而言并非是一些條條框框,以及寫在本子上的東西,而是人們內(nèi)心中活的潛在規(guī)則,是由文化內(nèi)生的一整套東西。好比說(shuō),如果大家都吸煙,即使墻上寫著“禁止吸煙”也可能無(wú)濟(jì)于事;反之,如果大家都是不吸煙的人,沒(méi)有文明告示也不會(huì)有人抽煙。早在80年代,中國(guó)的企業(yè)就提出過(guò)建設(shè)“企業(yè)文化”的口號(hào),并視之為企業(yè)獲得最大回報(bào)的關(guān)鍵,可見(jiàn)企業(yè)其實(shí)知道“文化”的厲害的。因此,企業(yè)精神之營(yíng)造,企業(yè)文化之營(yíng)造才是根本。游戲規(guī)則:每組派成員參加比賽,一輪比賽3組,先到目的地的勝出。以此類推,最后評(píng)出終極拔河勝利組道具:拔河繩活動(dòng)意義:增強(qiáng)成員間的合作精神對(duì)歌與拉歌。參賽者背對(duì)背頂住氣球防止其掉下,以最快的速度將其運(yùn)至目的地后快速返回?fù)Q本組另兩名成員接力,以最快速度完成本組運(yùn)氣球工作者勝出。游戲規(guī)則:全體成員手搭前一人肩膀,跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起來(lái)道具:曠音器猜數(shù)令游戲規(guī)則:全體成員坐成一個(gè)大圓圈,第一個(gè)人從一開(kāi)始報(bào)數(shù),當(dāng)有人報(bào)到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過(guò)”,反應(yīng)慢者或報(bào)錯(cuò)者則須接受懲罰游戲意義:考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力背對(duì)背抱球。游戲規(guī)則:所有人圍成一個(gè)大圓圈,主持人站中間,由主持人進(jìn)行隨意的報(bào)數(shù),如:主持人報(bào)5,那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個(gè)人站在一起,缺人或多人者則輸,輸者要進(jìn)行表演游戲意義:考驗(yàn)成員的應(yīng)變能力拔河。xx年10月24日戶外(風(fēng)云嶺)譚永東、謝沛兒、陳平凱南洋院報(bào)09學(xué)生記者和10見(jiàn)習(xí)學(xué)生記者譚永東、謝沛兒、陳平凱通知并統(tǒng)記欲參加人員;訂好包車,解決交通問(wèn)題參加活動(dòng)的全體成員一同登上風(fēng)云嶺,在亭里小憩一會(huì)兒后進(jìn)行互動(dòng)游戲心理游戲:小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則:全體成員排成一個(gè)圈,并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開(kāi),互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上,當(dāng)圈內(nèi)主持人說(shuō)“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說(shuō):“嗡嗡嗡”隨主持人語(yǔ)速變化的快慢而變化,當(dāng)主持人說(shuō):“抓”隊(duì)員及時(shí)撤走左手,并迅速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。從英美文化演變的與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的歷史來(lái)看,就是馬克思所闡述的先有“清教倫理”所孕育的資本主義精神,后有資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)。有些地方,人和人之間互相信任、友愛(ài)、路不拾遺;但另外一些地方,人與人之間相互為害,就需要裝上防盜門以保安全,企業(yè)內(nèi)部人與人之間以及企業(yè)之間的情形也是這樣?!币簿褪钦f(shuō),制度可以是正規(guī)的,也可以不是正規(guī)的,或者二者兼而有之。我的結(jié)論是:人才并不必然構(gòu)成生產(chǎn)力,有人說(shuō),可以通過(guò)引進(jìn)好的制度來(lái)實(shí)現(xiàn)人與人之間的分工合作。其實(shí),優(yōu)秀的人才只是具備好的精神與文化才能發(fā)揮更有益的作用。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多東西。想不到的是,第二天,公司的經(jīng)理就和我談話,并且非常友好的感謝我這階段中,對(duì)公司所作的一切,并且要我畢業(yè)后能到那里就業(yè)。我把這樣的情況跟上級(jí)匯報(bào)后,他們的說(shuō)法是要我把賬目最大限度的填平,可是,我學(xué)習(xí)的東西實(shí)在有限。還有一些公司員工的聚餐全部來(lái)自公司,另外,房租、電話、辦公用品、設(shè)備等都是一筆不小的費(fèi)用。整整一個(gè)星期,我把賬目制成表格給了老劉。我花了大量時(shí)間在公司的賬目上,特別是今年的財(cái)務(wù)狀況。現(xiàn)在公司尚處于初創(chuàng)期,要的是人與人之間的齊心協(xié)力,要的是不怕苦的干勁。比如遲到扣錢等,都使員工影響工作。這里沒(méi)有嚴(yán)格的打飯制度,飲食上,員工和上司沒(méi)有分別。我把我的想法說(shuō)給經(jīng)理聽(tīng)后,他回答我說(shuō),其實(shí)他們也
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