【正文】 自己做。薛一睿是這學期新來的小朋友，是個活潑可愛的孩子自從來到我們班和小朋友相處的很好，有什么東西都樂意和小朋友分享，但學習上注意力不是很集中希望以后嚴格要求自己讓自己變得更好！李國赫是個乖巧懂事的孩子，經(jīng)常主動幫老師干活，但國赫在學習上不是很積極主動，希望以后能夠注意力集中些，書寫上也不是很好，希望家長能在家里指導(dǎo)。希望居山能夠繼續(xù)保持讓自己變得更好！許儷萱是個活潑可愛的孩子，生活上自理能力很強，學習也很認真，希望萱萱小朋友以后能高高興興的來幼兒園，這樣你會越來越棒。陳家旭是新來的小朋友，自從來到我們班和小朋友相處的很好，希望家旭小朋友以后能夠認真學習，嚴格要求自己。英語上幼兒學會了30個英語單詞及多個句子，學會了5首英文歌。還了解了許多交通安全知識，認識了很多標志，知道過馬路時要遵守交通規(guī)則。數(shù)學上：我們學習了《數(shù)物對應(yīng)》《按粗細排序》《1~10的形成》《序數(shù)1~10》《認識幾何圖形》《10以內(nèi)的倒數(shù)》等數(shù)學知識，通過學習蒙氏數(shù)學加強了幼兒的動手操作能力，啟發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，讓幼兒在快樂體驗中獲取數(shù)學知識。孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。中班是幼兒園三學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的齡特點。首先，介紹一下本學期的班級基本情況：本學期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學，也新轉(zhuǎn)學進來名新生，現(xiàn)有人，其中男孩人，女孩人，男女比例還是較平衡。在今后的主題活動開展中同樣需要各位激配合、支持我們。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。中班家長會發(fā)言稿第一學期篇十五各位家長大家：晚上好!首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。1)上學期班級榮譽分享：首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他，如果這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴，師之惰，嚴格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子?？偟膩碚f孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。我們也將在本學期的生活學習中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進步。上學期班級開展了講訴我的心情故事，部分家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴。每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。4)不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會更好的來設(shè)計教育教學活動，使學習游戲化，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習，長期以往，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負擔。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。第四、閱讀。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。針對中班幼兒年齡特點，本學期重點活動介紹：：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會。班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言。興趣班介紹：最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善。我是小馬，是中班的班主任。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。本學期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。下面我就從以下幾方面具體的講一講：〔1〕我班共有幼兒52人，其中男生26人，女生26人。當然這與家長的努力是分不開的?！?〕教育工作的配合。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。但也有局部孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。情況。逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。獎勵與懲罰如果用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時〔到了晚上睡覺的時間〕家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！〔2〕在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉。〔4〕關(guān)注孩子接送情。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。讓孩子們受到更好的學前教育。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣?！?〕孩子不會珍惜時間。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素。為孩子的學習和生活打下良好的根底。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導(dǎo)，尤其在動手和體能方面需要加強。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。所以好的學習、生活習慣根本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的開展。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的源泉。請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動物﹙小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當“家長老師”等，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學到了什么》。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。家長記錄法。如：因為…所以…，不但…而且…，既…又…(媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。聽是指良好的傾聽習慣，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題，那么等孩子上了小學這個習慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題。傾聽習慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學一學畫一畫。開學我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長，每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反饋就較少。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W期的一些設(shè)想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。也有一些是需要激知識準備上的配合：比如有些激具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育悸鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面同合作才能得到充分的功效。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，孩子來園后不耽誤吃飯。冬天到了我們可以做那些事情，讓自己變得更快樂。這學期我們還開展了《我升中班了》《愛心愛心小天使》《落葉飄飄》《我在馬路邊》《奇妙的動物》《快樂的冬天》主題活動：通過這些活動的開展讓孩子們知道自己已經(jīng)升中班了，已經(jīng)長大了應(yīng)該懂事了，作為中班小朋友我們要有愛不僅要愛父母還要愛老師愛同學。本學期我們開設(shè)了《趣味英語》《語言表達》《幼兒用書》《拼音》《蒙氏數(shù)學》等課程。劉明浩小朋友是個活潑可愛的孩子，自從升上中班不在隨便出去完了，雖然還是坐不住，但老師一說就能坐下。自從升中班以來有很大的進步，不在隨便出去玩，學習上也比以前認真了，書寫上也很棒。吳敏、樊紫桐、李欣雨都是比較文靜的小女孩，自從升班以來有了很大的進步，比以前活潑了，上課也認真了能夠積極回答老師的問題。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒