教師職稱評選述職報告教師評定述職報告(11篇)(文件)
【正文】 好它，十分不易。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝！述職人：xx20xx年xx月xx日教師職稱評選述職報告 教師評定述職報告篇八我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學思想政治教育專業(yè)，本科學歷，200x年8月到xx縣xx中學任教社會政治。任職以來，認真學習科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構。班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想。如：200x年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者。在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。教學工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。雖然學校離家有將近20里路遠，不管是天晴天陰、下雨下雪，我都必須提前到校，推遲離校。我所代的班級同學們的基礎較差，我就采取一對一幫扶的辦法，在課堂上做到精講，對于成績比較差的同學課后給予耐心的輔導。本人主要完成了一下幾項工作：在秋期剛開學的時候，就投入到新生入學的學習采集和電子學籍填寫上報工作，接著就是年報資料上報和學籍更新完善工作。放學后要推遲20分鐘離校，檢查全校門窗是否關好及周邊的安全。教師職稱評選述職報告 教師評定述職報告篇十自從教學以來，我一直在數(shù)學教學工作的第一年，少量的教學經(jīng)驗接合學期作為數(shù)學教學和研究組領導和學生管理任務，所以我覺得這個學期是非常充實的。我關于劉萬源老師教導班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力，使課程的計算不再那么無聊。繼續(xù)做課后輔導工作。每天下午，自學班，我給了學生20個問題，內(nèi)容根據(jù)學生掌握情況，學生可以大大提高計算能力。學校可以給我這些任務，也許是引人注目，但也給了我機會鍛煉。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度，能力是不夠的。面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。教師職稱評選述職報告 教師評定述職報告篇十一為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。使用空閑時間，我讀了如何學習蘇霍林斯基作為老師，如何學習孔子作為老師，陶興志教育著名和學校部分的教育雜志，并且做一些閱讀筆記。關于于教學和研究小組和學校管理，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑，我想在開始放棄。濃縮學生工作和即時糾正。首先準備上課。在老師身上我總是，總是嚴格要求他們的言行。由于本人的工作多而復雜，就粗略的回憶這些。分管這項工作的老師請假，就由我來代管此項工作，首先制定計劃、方案，隨后就組織教師來實施此項工作，在實施這項工作的過程中，留守兒童得到了精神上的安慰：他們在課余時間里聚在留守兒童活動室里和老師們一起下棋、看書、談心，孩子們感到非常欣慰，有時還給他們的親人打電話，讓他們也分享快樂。有付出就有回報，我們班在平崗中心校統(tǒng)考中取得了全辦第二的好成績。我作為一個學校的管理者除了要處理好學校的事務，還擔任兩門主學科和三個班的副學科的教學任務。春半年在五里小學、秋半年在雨臺小學。教師職稱評選述職報告 教師評定述職報告篇九時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學年的工作已結(jié)束，在這一年中，有得也有失，下面就個人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。0x年參加省級骨干教師培訓獲“優(yōu)秀學員”稱號，0x年被評為第九屆縣教學能手，0x年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號等。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予 “文明班級”的榮譽。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。200x年起至今一直擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學工作，教學效果較好。我擔任二年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因(家務忙、工作重、壓力大)，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。我的精神生活會有一份常人無法比擬的歡愉。問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。首先從字跡上嚴格
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