幸福的演講稿字幸福的演講稿三分鐘(通用4篇)(文件)
【正文】 來從來沒有擔任過的角色：班主任，叫我的心怎么不彷徨、不驚慌呢？然而，一個學期過后，回望過去，我卻發(fā)現(xiàn)：當了班主任，讓我在各方面變得更完美。面對經(jīng)常在學習、紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范、文明禮貌等方面犯了錯誤的孩子，我沒有像以前那樣，只會批評和發(fā)火。”其次，當了班主任之后，讓我的責任心加強了。剛開學那時，因為學費的問題，一個脾氣很沖的家長就在電話里對我吼：“你說收費跟以前的學校一樣，為什么現(xiàn)在又多收了？！”其實是因為他的證件不齊全，我們只是嚴格按照規(guī)章制度辦事而已。這件事讓我吸取了很大的教訓，同樣是講話，會講與不會講，效果簡直有天壤之別啊。我是一名普通的美術(shù)教師。兩年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和熱情描繪著我的人生。不管有沒有活動，他們放學后都要到家里來走一走看一看，仿佛那樣，才能安心的離開。但是由于單親家庭教育的缺失，導致他形成了特殊的性格。我想既然他也有這樣的天賦，那么就我就要給自己一個機會，也給孩子一個機會。我認為那些家庭情況特殊，但仍喜歡畫畫的孩子與其相比那些極具繪畫天賦，成績優(yōu)異、家庭美滿幸福的的孩子更需要我們?nèi)リP(guān)注和鼓勵。幸福還來自自己為學生無悔的付出。聽著家長感謝的話語，我再一次體會到了幸福的味道。我們，也將會用幸福的鼓點，敲出師愛在新時代的最強音。當幸福的老師和快樂的學生在一起，將會迸發(fā)出多少精彩的故事。有時家長工作忙了，孩子就要等上很長時間。他們通過社團獲得了他們無法從課堂中獲得的知識與榮譽，他們代表我校參加省市區(qū)內(nèi)多項繪畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。創(chuàng)作了很多的作品，當我把他的作品給其他老師看時，大家都不敢相信。他就是小宇。在這33個小成員中，有一個特殊的孩子。我的小家里人數(shù)不多一共只有33個孩子，他們來自不同的班級，不同的家庭。但是，短暫的講臺生涯，又讓我感受到了不普通，甚至充滿著快樂、感動與幸福。所以，從我教學生涯中的頭一次當了班主任開始，在這三尺杏壇上品嘗到的苦中甘來，將促使我“不待揚鞭自奮蹄”，為書寫人生的詩意而更加努力！幸福的演講稿字 幸福的演講稿三分鐘篇四尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！我是李x，來自xx區(qū)第三小學。我當時也氣了，幾乎跟他吵了起來。 也是讓我的責任心加強的直接原因?！皭邸迸c“耐心”是一種教育智慧。雖然我早已為人母親，但不知道為什么，自從我第一天當班主任開始，一種比以前要“大”的“愛”就悄然彌漫在我心中。有人說：一個教育者，從教育工作中感受到了幸福，那他就理解和體味到了教育的本質(zhì)，他就掌握了解決教育問題和教育
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