幼兒園教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)設(shè)計方案(五篇)(文件)
【正文】 反映現(xiàn)代生活。為一個方位，共分為八個方位（稱1~8點）。它需要舞者在動作時把握這種欲前先后、欲左先右、欲上先下的韻律感覺，才能把舞蹈跳得富有美感。（三）半勾腳：動作做法：在繃腳的基礎(chǔ)上，腳尖勾起，腳背保持原樣?！?xùn)練要求：勾腳要求力量到腳跟。做法：上身垂直下壓貼近腿部，雙手經(jīng)體側(cè)至頭頂扶腳尖。壓左腿時動作相反。（四）躺身抬前腿、踢前腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳尖直腿躺身，雙手小七位。（五）側(cè)躺身抬旁腿、踢旁腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，繃腳尖雙腿并攏，側(cè)躺身，面向7點，左手頭頂伸直，右手屈肘撐地。（六）跪抬后腿、踢后腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙腿跪地，上身稍前傾，雙手撐地?！?xùn)練要求：腿的`訓(xùn)練要保持姿態(tài)的準(zhǔn)確性。做法①：雙手用力壓膝，使膝蓋接近地面。團(tuán)身慢起，團(tuán)身時頭向腹部 靠，腰椎盡量彎曲，由后背肌椎一節(jié)節(jié)向上挺直，還原到準(zhǔn)備姿態(tài)。四拍一次，兩拍一次均可。做法②：（外環(huán)動）：14 雙腿繃直貼地面分開；56從體側(cè)面向上并攏呈90176。（二）跪下旁腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，上身挺直，雙手背后。做法①：臀部抬起跪立向右后下腰，同時雙分手抓住腳踝。向左側(cè)擰腰動作相反。※訓(xùn)練要求：下上腰時，中腰垂直，不能塌腰，胸腰向上頂，頸部放松，不可憋氣。：通過本節(jié)課，讓同學(xué)們能掌握把桿訓(xùn)練的方法：舞蹈基訓(xùn)把桿訓(xùn)練一課時，總第三課時扶把方法：有兩種。（一）壓腿——壓前腿、壓旁腿：動作做法：以右腳為例。：動作做法：以右腿為例。壓左腿，動作同上。訓(xùn)練的節(jié)奏可以慢快結(jié)合。思考問題：作者在領(lǐng)略了這一切之后是什么樣的感受？（4）小結(jié)：課文開頭先概括索溪峪的一個總的 特點是“野”，接著從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，動物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！前后照應(yīng)，首尾連貫。文章內(nèi)容翔實，飽含感情，既寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出在大家庭環(huán)境中作為后母維持家庭關(guān)系的不容易，表達(dá)了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。鑒于上述思考，本文教學(xué)時應(yīng)從三個角度展開，也就是分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個環(huán)節(jié)，遠(yuǎn)處看課文，讀標(biāo)題，了解作者，對課文及作者作一般性的了解。第三個環(huán)節(jié)，立足課文向外看，拓展視野，增長見識，豐富語文素養(yǎng)。學(xué)好本文，需要學(xué)生做好如下準(zhǔn)備工作：第一，搜集自己熟悉的抒寫母親的詩文或歌曲，把握其主要內(nèi)容；第二，查找資料，初步了解胡適及其他的家庭情況。用３課時學(xué)習(xí)本文。學(xué)生口頭交流。默讀提示及要求：１、抓住關(guān)鍵句、段。”⑵為什么說她又是“嚴(yán)父”？插入胡適家庭背景資料介紹。（題目見課后研討練習(xí)三）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)體會品味語句中暗含的語意，以學(xué)生的理解為主，教師作必要的點撥、提示。３、我們從中學(xué)習(xí)什么。１、胡適生平簡介。通過寫這些事，表現(xiàn)母親以下品性：她是一位恩師，對我諄諄教誨；對我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣；氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話。４、理清文章結(jié)構(gòu)：１、讓學(xué)生提出自己在閱讀中遇到的難題，或者值得思考的問題，集中起來加以討論。我們應(yīng)該感激她。播放歌曲《燭光里的媽媽》。１、熟讀全文，理解并掌握本課生字新詞；２、理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。第一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，意在讓學(xué)生從比較中了解本文在內(nèi)容與寫作方面的特點。這是本文的教學(xué)重點所在，為訓(xùn)練語文能力打下扎實的基礎(chǔ)。從胡適一生的奮斗與追求，從他在學(xué)術(shù)史上的地位與成就來看，母親對他的影響是功不可沒的。原文選自《胡適自傳》，標(biāo)題是編者加的。壓旁腿時，腿不能彎曲，下壓一定要正側(cè)身，上身伸展，用耳去貼腿，臀部不能后翹，不能扣胯?！?xùn)練要求：把桿壓腿時軟度訓(xùn)練的一種方法。右手扶把，左手上舉。壓左腿，動作同上。第二種：單手扶把，側(cè)身站立，單手輕扶把桿，扶把得手放在身體前側(cè)。下中腰時氣息 放松，盡量用中腰、上腰，頭向臀部靠近。做法：雙手與肩同寬向前伸出，上身前傾（前腰），手帶動上身和頭一起移動到右側(cè)（右旁腰），再移動 到后方（中腰），移動到左側(cè)（左旁腰），再還原到準(zhǔn)備姿態(tài)。（四）擰腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。此動作左右均可訓(xùn)練。（一）坐頂上腰：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，綁腳并腿坐，上身垂直，手指尖體側(cè)著地。做法①：（內(nèi)環(huán)動）：12雙腿并攏繃腳抬起90176。做法①：上身垂直向地面下壓，雙手向前伸出，原路線返回。注意雙腳開始靠近臀部，訓(xùn)練中可逐漸響前伸出，擴(kuò)大角度。身體要伸直，頭手盡量向腳尖靠近；踢腿注意踢起時要迅猛，落地時要輕緩；旁腿動作注意側(cè)躺身時腰挺直，臀部收緊，不可低頭，翹臀。左腿動作相反。踢旁腿做法：同抬旁腿的路線，向耳旁快速踢起。抬左前腿動作相反。做法：壓右后腿時，右腿向正后方伸直，雙手體側(cè)撐地，上身向后下壓，注意盡量用后腰，頭靠近右腿，還原姿態(tài)時，上身要垂直。（二）坐壓旁腿：動作做法：準(zhǔn)備姿態(tài)，坐地右腿體側(cè)伸直，左腿體側(cè)屈腿，右手扶地，左手托掌。半勾腳應(yīng)注意力量到前腳掌，大腳背用力繃直。做法①（由里向外環(huán)繞）：12雙腳勾起；34腳跟不動，腳尖分開；56雙腳在分開的基礎(chǔ)上繃直；78雙腳尖并攏，還原到準(zhǔn)備姿態(tài)。（一）繃腳：動作做法：腳背繃緊，腳尖用力下壓，腳底形成弓型，初學(xué)者可以通過外力施壓
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