【正文】 封鎖內(nèi)心。愛要學(xué)習(xí)嗎是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。來源于家長對孩子行為方式的思索。我們相信，經(jīng)過學(xué)校、教師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和教師的愛護(hù)中更加健康歡樂的成長!各位尊敬的家長：大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。大部分。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：_等。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。4=16，9247。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。三、你我的溝通。一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等很多種情況。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。認(rèn)真細(xì)致。培養(yǎng)孩子活躍的思維。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。五、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間。做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。教育。工作。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。女生20名，男生19名?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。三、家長應(yīng)注意的問題。大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。還有就是孩子的教育問題。下方我說一下需要家長注意的幾個(gè)問題：是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。在此也感謝大部分家長的理解和支持。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。本學(xué)期，我們將沒有半月重點(diǎn)，每一天學(xué)習(xí)的資料我們將寫在黑板上，方便家長及時(shí)的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。被子枕頭放整齊，床單鋪平。學(xué)會愛惜自我的學(xué)習(xí)用具。做操時(shí)精神飽滿，動作有力、到位。能用心思維，敢于發(fā)表不一樣的意見，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。歡迎同伴參加自我的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。能夠在那里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上方反映一下狀況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。首先，我代表校黨委、校長室十分感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會。高二年級同學(xué)明顯成熟，懂得了規(guī)范和約束自己，無論是學(xué)習(xí)還是行事都有很好的提升。其主要目的還是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生更好地發(fā)展，成為國家和社會有用之材，借此機(jī)會，我想同各位溝通兩個(gè)方面的問題。加上現(xiàn)在很多家長給子女配備了手機(jī)，與外界聯(lián)系、接觸增多，也加大了教育的難度。有部分學(xué)生也知道進(jìn)入高中尤其進(jìn)入xx讀書不容易，也想把書念好，剛進(jìn)入高一的學(xué)生表現(xiàn)尤為明顯。我們學(xué)生嚴(yán)禁上網(wǎng)、玩手機(jī)，與異性交往過密，考試作弊等行為，但在現(xiàn)實(shí)中，仍有學(xué)生公然違反規(guī)定。這也是本次家長會我將重點(diǎn)講的關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育如何配合的問題。那種以為孩子進(jìn)了學(xué)校，就全部交給了學(xué)校，一切由學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)予以轉(zhuǎn)變。遺憾的是，我們也清楚地看到，有為數(shù)不少的家長，對我們孩子缺乏必要的教育關(guān)注，或者說有了關(guān)注，但是觀念不對，方法不對，性質(zhì)不對，所以效果不佳。入校時(shí)不少學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，高一高二課程又多，整個(gè)高中學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生成績易起伏，易波動，家長如果又缺少必要的關(guān)注，將給我們的教學(xué)帶來極大的壓力，我們會遇到前所未有的困難。僅僅靠學(xué)校教育，而缺失必要的家庭教育，不能說沒有效果，但效果會大打折扣的。有威信，是建立在自身行得正的基礎(chǔ)上的。因而，在行動上，我們要做好榜樣。幼小銜接期是指幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級，此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活，開始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期，也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，所以家長們要引起重視。本學(xué)期主題活動包括：我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風(fēng)、快樂的一年六個(gè)主題。跆拳道學(xué)習(xí)。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的，你們在家里也是否經(jīng)常買一些孩子特別喜歡吃的菜，對于不喜歡吃的菜就不吃，但是在幼兒園中就不一樣，每個(gè)孩子都是一樣的飯菜，也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快，吃得很健康。在大班這學(xué)期中我們要進(jìn)行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí)，這學(xué)期就要加油了!在語言領(lǐng)域中，只有一小部分幼兒能講述故事，對于這些積極參與講故事的小朋友我們也會適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，那么還沒有上臺來講過故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”?；蛘呤亲唏R觀花的翻閱，并沒有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)。在藝術(shù)領(lǐng)域中，能夠?qū)W唱歌曲，節(jié)奏感也不錯(cuò)，但是在美術(shù)方面需要不斷加強(qiáng)，比如涂色、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進(jìn)一步提高。同時(shí)將跳繩作為本學(xué)期的重點(diǎn)練習(xí)項(xiàng)目，讓孩子有一個(gè)全面的發(fā)展。利用各有利時(shí)間段，讓孩子更好地參與其中，達(dá)到更好的效果。在藝術(shù)領(lǐng)域中，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)孩子的動手能力，特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。即：家園共育。文明禮儀，希望家長以身作則。每人準(zhǔn)備一根繩子和一個(gè)網(wǎng)球。本學(xué)期，我校張志卿校長獲得了區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號。我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學(xué)考取之后，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國語學(xué)校，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。學(xué)校工作。3月初，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組(同類十余所學(xué)校)第一的結(jié)果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認(rèn)可與肯定。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動。4月中旬，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結(jié)合建黨周年活動，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長，豐富校園文化內(nèi)涵。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示。6月份：在慶“六一”活動中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球?qū)官悺?月中旬，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計(jì)劃，利用星級達(dá)標(biāo)評價(jià)，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\(yùn)動特色建設(shè)。依據(jù)《20—20教育規(guī)劃綱要》，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開展社團(tuán)系列活動，包括合唱、籃球、繪畫、科技、電腦等項(xiàng)目，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計(jì)劃，利用星級達(dá)標(biāo)評價(jià)，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\(yùn)動特色建設(shè)。比如：希望家長檢點(diǎn)孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長檢查并簽字。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習(xí)慣。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。第三方面：我就家長所關(guān)心的教育孩子問題談幾點(diǎn)看法和建議：好習(xí)慣就是好人生，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開展博客教研，推行主題博客教研等。德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生、家長提供了一個(gè)與學(xué)校對話交流的平臺，通過學(xué)生博客圈，加強(qiáng)家長、教師、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭共同教育學(xué)生的目的。成績的取得只能代表過去，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力!第二方面——學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德、體育等方面有諸多成績的學(xué)生獲得了鼓勵(lì)。以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽。5月份：學(xué)校成功地舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，對增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念和自理能力，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。學(xué)校陽光天使小記者站掛牌。學(xué)生活動。教師活動。利用班隊(duì)會、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報(bào)等方式，大力宣傳安全知識。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績也名列在前。張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱號。新聞播報(bào)員。幫助復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。希望每位家長都能有空、有事及時(shí)、主動地與我們交流，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對我們工作的種種想法與建議，這正是你對我們工作信任的表現(xiàn)。在音樂方面，需要給孩子更多的表現(xiàn)機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲。另外，孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的。在數(shù)學(xué)方面，我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(一次分類、二次分類)。小任務(wù)，每天晚上回家的時(shí)候家長可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務(wù)，讓他們自己說，久而久之會很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。在守恒方面需要加強(qiáng)。上學(xué)期進(jìn)行的看圖講述還是有一定的成效，那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進(jìn)行看圖講述，讓孩子多觀察畫面中的事物，多說，會說。但是有些幼兒的安全意識不夠，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址，比如對于老師提出的一些安全要求記不牢，玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。在就餐方面：吃飯的速度比較慢，特別是個(gè)別孩子，阿姨和老師多次催促他還是無動于忠，漫不經(jīng)心的吃自己的飯。每周計(jì)劃我們都會張貼在家園信息欄里，請家長及時(shí)關(guān)注，以便了解。現(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。希望在接下去這一學(xué)期中，可以得到各位家長的支持和配合，我們的目的只有一個(gè)，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求，加強(qiáng)你我的溝通，相互促進(jìn)，相互配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作，以此達(dá)到孩子獲得最好發(fā)展的這個(gè)目標(biāo)，為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué)。在家庭生活中，我們家長要時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止會對孩子產(chǎn)生重大影響，并且有些影響是很深遠(yuǎn)的。二、希望家長們在行動上做好榜樣。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的變化、成長。每個(gè)年級，都值得我們關(guān)注，我們不能有一絲一毫的松懈和大意。我們都知道，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，而家庭教育也是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。各位家長都渴望孩子成才，這也是我們的共同心愿。還有其它一些問題，在此就不一一列舉，總之我們感到在正常有序發(fā)展的道路上，遇到了一些需要家校聯(lián)手，共同面對，共同解決的一些問題。一個(gè)學(xué)生，生活在集體中，不能很好地處理好與同學(xué)，與班干部，與班主任之間的關(guān)系，這種學(xué)生將來的發(fā)展是令人擔(dān)憂的。進(jìn)入冬季以來，針對不少走讀生離新校區(qū)太遠(yuǎn)，行程時(shí)間長的情況，我們調(diào)整了作息時(shí)間表，早上是6：50到校，即便如此，我們發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生遲到。表現(xiàn)為把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件差事去應(yīng)付，不能沉浸到學(xué)習(xí)中，心里也知道讀書是重要的，行動上卻不能做到要好好讀書。具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)意識明顯不高。隨著xx省“五嚴(yán)”新政的持續(xù)推進(jìn)，我們的學(xué)生在校時(shí)間大大縮短，學(xué)生在家時(shí)間的增多，使他們有了更多的機(jī)會從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，更有的學(xué)生涉足社會，沾染一點(diǎn)社會習(xí)氣。所有這些都為同學(xué)們將來的更好發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也欣喜的告訴大家，本學(xué)期以來，在學(xué)校和家庭的共同配合下，你們的孩子，我們的學(xué)生絕大部分有了長足的進(jìn)步。不管怎樣樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一齊努力，做到最好！會議到此結(jié)束，多謝大家！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。有興趣地參加各種游戲，用心動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。坐姿端正，注意力集中?；顒又胁蛔鑫ｋU(xiǎn)舉動，學(xué)會自我保護(hù)自我。離園前能和老師一齊把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自我的一份飯菜。一、生活活動。我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每一天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園（讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)），不要影響其他孩子的正?；顒印：⒆犹煨曰顫姾脛?，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時(shí)帶回來。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò)，孩子的進(jìn)步也很大。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。如：有的個(gè)別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎樣樣怎樣樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就必須會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，期望家長不要以這樣的方式教育自我的孩子。從開學(xué)到此刻我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很用心、很認(rèn)真，所以不管孩子怎樣樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，耐心的指導(dǎo)。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。