小學(xué)乒乓球教案(7篇)(文件)
【正文】 了什么方法？（4）展示照片，看，xx是用什么方法把乒乓球取出來(lái)的？（5）小結(jié)：只要我們肯動(dòng)腦筋，多去嘗試，細(xì)鐵絲、報(bào)紙也能把乒乓球取出來(lái)。增強(qiáng)學(xué)生上下肢及腰部力量，提高學(xué)生身體的快速反應(yīng)能力及身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。乒乓球小而輕，擊球距離近、速度快、變化多，有利于提高學(xué)生的反應(yīng)速度和思維的敏捷性。這里編寫(xiě)的乒乓球內(nèi)容，只是為教師提供教學(xué)素材，教師可以根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況選擇使用。動(dòng)作要點(diǎn)身體前迎，手腕發(fā)力快速且充分。擊球時(shí)，前臂和手腕向右前上方揮，同時(shí)配合外旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作，使球拍前傾，在球上升期擊球中上部。教學(xué)難點(diǎn)在球上升期擊球的中上部。動(dòng)作要點(diǎn)在來(lái)球的下降前期，前臂在上臂的帶動(dòng)下隨身體的移動(dòng)向下，向前揮動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)回球快、弧線低且穩(wěn)定。動(dòng)作要點(diǎn)身體重心隨拍前壓，以控制擊球的弧線。小學(xué)乒乓球教案篇七讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。與幼兒交談，引出磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察。組織幼兒坐好，每人從桌子上拿一塊磁鐵，了解磁鐵的特征。（嗨！嗨！嗨！我們都是聰明娃！）出難題，引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過(guò)程。）師：小朋友們這么聰明，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩一玩乒乓球。有的幼兒回答，倒過(guò)來(lái)或把手伸進(jìn)去，或用筷子夾出來(lái)。用手中的磁鐵吸一吸，看能夠吸起什么東西，然后讓個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)吸起了什么？這件東西是用什么材料做的？了解物體的沉?。盒∨笥?，現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體，放到水盆里看有什么變化？（被磁鐵吸起的物體都沉在水底）那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢？引導(dǎo)幼兒回答。咦！怎么這只蝴蝶落不到花上呢？引導(dǎo)幼兒觀察，看有什么秘密？（讓幼兒觀察這只蝴蝶教具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具；鐵制物品如：鐵釘、瓶蓋等。教學(xué)重點(diǎn)來(lái)球下降前期，擊球中下部，有摩擦球的動(dòng)作。前臂在上臂的帶動(dòng)下，隨著身體重心的移動(dòng)向下、向前、向右揮動(dòng)。身體重心隨手臂發(fā)力削球時(shí)轉(zhuǎn)至左腳。拍形近似垂直，引拍至肩高附近。動(dòng)作要點(diǎn)在球上升期擊球的中上部，動(dòng)作短促有力。教學(xué)難點(diǎn)在球的上升期擊球的中上部。當(dāng)球彈起，前臂和手腕向前上方揮動(dòng)，并配合內(nèi)旋轉(zhuǎn)腕動(dòng)作使球拍前傾，在上升期擊球的中上部。(二)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)思路根據(jù)小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，本冊(cè)教材乒乓球的教材內(nèi)容以攻球、削球等基本技術(shù)為主，以乒乓球活動(dòng)能力和乒乓球游戲?yàn)檩o。在比賽中表現(xiàn)出沉著、冷靜、機(jī)智、果斷等意志品質(zhì)，以及尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、服從裁判的良好行為和習(xí)慣。小學(xué)乒乓球教案篇六一、教學(xué)目標(biāo)(一)能夠說(shuō)出所學(xué)乒乓球基本技術(shù)的動(dòng)作名稱及術(shù)語(yǔ)，知道其基本鍛煉價(jià)值，了解一些簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。（第二次操作）（2）幼兒探索用細(xì)鐵絲、報(bào)紙把乒乓球取出來(lái)。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。幼兒實(shí)驗(yàn)材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、鐵絲、吸管、報(bào)紙（小組一份）；幼兒記錄單，大記錄單記號(hào)筆。師：我們今天用乒乓球來(lái)玩了彈、
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