【正文】 息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。謝謝大家!學生家長會家長發(fā)言稿初中 學生家長會家長發(fā)言稿篇十二尊敬的老師，各位家長，同學們：大家下午好!我是王__的家長，首先感謝學校老師給予我這次這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。學校就是一個小小的社會，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去生活去實現(xiàn)自己的夢想，去管理自己的人生，那么，學校就是這樣一個幫助他們管理自己，實現(xiàn)夢想的一個場所。每個孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點，學習成績好壞的差別，也許是學習習慣的差別和學習方法不同的問題。放手讓孩子獨立學習，獨立生活，自主消費，這些看似簡單的問題，其實做起來也挺難的。其實孩子們現(xiàn)在的成績好不好，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學習興趣和信心，那問題就大了，其實我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比，包括我自己也是這樣的，時間長了，這樣子拿別人的長處和自己的短處，比來比去，很快的就會把孩子的學習興趣和自信心比沒了。使孩子們思想品德、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。我們做家長只的只有與學校配合，才能與學校形成幫助孩子成長合力。以此作為今天的總結以上所說的，僅是個人粗淺的看法，歡迎大家批評指正。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。所以對待一個小孩子，還是既要慈愛又要嚴厲的。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認為，一個人從小懂得關愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多?？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u這個玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。你們辛苦了!說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。學校的學習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要讓孩子長時間看書、寫字。保證孩子有鍛煉身體的時間。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家!學生家長會家長發(fā)言稿初中 學生家長會家長發(fā)言稿篇十六尊敬的老師、各位家長朋友們:大家下午好!我是家長。認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習用心性和上進心、會影響孩子的學習情緒。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。這半個學期為了培養(yǎng)各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵。書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數(shù)。如果能改正，總分會提高不少。鑫寶上學了，我每天陪著他上學放學，學習成長，希望能陪著他面對和解決他學習生活中發(fā)生的各種問題，我們一起碰到的最大的問題就是期中考試考的很差的這個問題。認真完成作業(yè)的同時，還每周都對需要掌握的知識進行復習。所以千萬不要著急，楊老師曾經(jīng)給我說過，要給孩子進步的時間，只要我們幫孩子把握好方向，慢慢的期待他的成長吧。如果有說的不對的地方，歡迎各位批評指正。老話說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。相反，一個愛讀書愛學習的父母，一定會有一個上進的孩子。呼吁各位家長放下手機，多陪陪我們的孩子。第二就是要積極配合老師的工作。家長本身白天忙于工作，沒有時間和孩子溝通。我們各位也是初為人父初為人母，我們也需要不斷的去學習去進步，摸索著前進。謝謝大家。今天既然站在這里，就談談自己的幾點體會和認識吧：對孩子的培養(yǎng)無非是情商和智商的培養(yǎng)，而我則更側(cè)重于情商的教育。不撒謊，不說臟話，20__年_月_日誠實，尊老愛幼，不亂發(fā)脾氣，做事認真……孩子就是一張白紙，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆，寫錯了，就很難抹掉。工作之余，又想享受一下自己的愛好，總找不到時間陪孩子。”“就愛玩電腦游戲，沒治了。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。學生家長會家長發(fā)言稿初中 學生家長會家長發(fā)言稿篇二十尊敬的老師、各位家長：我是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等。明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子是我們的希望，也是祖國的未來。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子快樂的學習。讓他到大自然中去認識一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹，抓小魚，到農(nóng)村去燒大鍋做飯，到大社會中看看人們都在做什么。第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境?，F(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里。第二、盡可能多找時間陪孩子。作為家長：第一、言傳身教，以身作則。首先感謝于老師給我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領下能夠越來越好，節(jié)節(jié)高升。輔導作業(yè)不是一種負擔，而是一種陪伴，一種交流。那么我們家長就是風，帆船在風的作用下才能啟航，才能越走越遠。我們要跟著孩子一起去成長，一起去進步。其實這個道理大家都懂，但是真正能做到的卻很少。如果父母整天捧著手機，孩子估計就捧著游戲機。大家都知道，父母是孩子的第一任老師。首先感謝王老師給我這次上臺發(fā)言的機會，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長問題。還有一點就是我是按照鑫寶的程度提高了要求，并沒有按照大部分孩子的程度，到現(xiàn)在鑫寶也只能算是完全掌握一類字，二類字還有很多不認識的，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老師們都反復強調(diào)一定要給孩子定一個夠得到的標準，我覺得這個也很重要，按照每個孩子自己的情況制定自己的學習要求。首先，我找海老師了解鑫寶的情況，就像生病找醫(yī)生一樣，老師自然最了解孩子學習上的問題，海老師很認真的幫我分析了鑫寶的問題，主要原因還是我對他要求不是很嚴格，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對學校要求掌握的知識點和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其實離學校的要求還差很遠呢，應該掌握的部分沒有掌握考試自然考的不好，那個成績很真實的反應了鑫寶的水平。最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。副科的背誦要加強，不能輕視。同時每周和路老師打電話了解她在班里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài)。所以，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子。家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。是這學期轉(zhuǎn)學過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大，從進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉:家長和老師之間的溝通是不可缺少的。我相信，大家今天來參加這個會議一定會有所收獲，希望家長們今后進一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢?所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。保證孩子有充足的睡眠時間。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。平時我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習慣很不好。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議：發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。二、學習方法對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。她在學琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。以后走上社會也必定會遭淘汰。不想到了考試時再去“抱佛腳”。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習慣。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學習情況。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。學生家長會家長發(fā)言稿初中 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