【正文】 錯既成，我懊悔不已。對他人的尊重不足。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。我以為您應該是不會注意到我的，因為我坐在最后面，覺得您看不到我，可是不曾想您站在講臺上，對我們下面學生的各種行為都是看的清楚的。下課后您跟我好好的說了一通，我也去作了深刻的反思，我也才是明白您是為學生好，是希望我把學習給搞好的。我在此先向我敬愛的您道歉，再次向我的同學道歉，我做了一個不好的榜樣。我以后不會再去玩手機了，一定好好上課，努力去聽課。 學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我如今違反學校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了教師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生萬能檢討書篇十三尊敬的xx老師：次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。根據(jù)政治課上所言“量變是質(zhì)變的前提”。于是出現(xiàn)今天的局面。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。其次，我在學校犯錯本身也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生萬能檢討書篇十五尊敬的校領(lǐng)導、老師：你好！當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。我在學習違規(guī)違紀，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。于是如此反復，進入教室的時間雖說越來越精準，卻沒發(fā)現(xiàn)這就是遲到的前兆。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。也是對老師的不尊重。我要在今后學習當中不斷努力。我這樣的行為是非常對不起教師的辛勤勞動，之后，我想了很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自身的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經(jīng)深刻地認識到了自身錯誤的嚴重性，我對自身的所犯錯誤感到深深的慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。 記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。但是我卻連最基本的都沒有做到。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。那學生也很希望老師對我的這次的行為可以原諒，我以后定不再做同樣事情了，請相信我。很感謝您今天選擇管束我，而不是放任不管，不然我以后肯定會有手機癮的，那么我的學習也必定會下降。我實在是覺得羞愧，我不知道該怎么去面對老師您，我在這事上不是個好學生。大概是您看的我有點慌，所以我把手機上交給您了。對于這事我愧對您老師，深刻的對自己反省了，故此寫下檢討書。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。在同學們中間造成了不良的影響。我會用我的成功讓您相信！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學生萬能檢討書篇九尊敬的老師：您在20xx年x月x日給我們布置了一份寫一篇小作文的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。接下來我要堅持努力，讓自己按時保質(zhì)地完成作業(yè)，上課專心聽講，積極發(fā)言，踏踏實實地學習，爭取下次考試取得好成績，以優(yōu)異的成績來回報我之前所作出的無數(shù)努力。今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會，謝謝您！以前，我沒意識到自己的散漫和無知，對語文學科總是抱著偷懶的心理，以至最終引火x，導致了現(xiàn)在的惡果。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈