20xx年防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄(6篇)(文件)
【正文】 需要的物品及后勤保障。五、演練要求：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻?？傊笓]立即啟動《寨子小學防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。：劉杰等組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責），并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮。 ，總務(wù)科長，電工，5分鐘后恢復(fù)外網(wǎng)供電。整改措施：演練相關(guān)人員要保持密切聯(lián)系。保留輸液器和藥液分別送藥劑科，同時取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。護士金植瑩復(fù)述遺囑（醫(yī)生述正確），接到藥物，同護士張雪一起核對藥物無誤后，遵醫(yī)囑正確執(zhí)行，密切觀察病情。護士張雪核對醫(yī)囑，處理醫(yī)囑，整理搶救車，及時補充。整個演習過程中，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)各責任人均能熟悉在臨床發(fā)生輸液反應(yīng)時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗；存在問題及改進措施：處理中要注意控制周圍人群的情緒：在發(fā)生兩者反應(yīng)時，家屬和病人都比較驚慌，情緒激動。必須保持靜脈通道：病人和家屬都有這樣一個認識：發(fā)生反應(yīng)，他們會很驚恐的要求護士終止輸液，拔除靜脈針。意外停水應(yīng)急演練記錄模擬現(xiàn)場：嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房時間： 參加人員：全科護理人員院內(nèi)緊急意外事件的應(yīng)急預(yù)案和處理流程 ：接到停水通知后，做好停水準備。通知應(yīng)急小組組長或總值班，說明情況。：應(yīng)急小組成員應(yīng)隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。對維修人員進行培訓，使之都能知曉應(yīng)急供水、布局及操作流程。如停水時間較長，應(yīng)立即準備啟動應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生突然停水時，要與總務(wù)科長聯(lián)系，說明停水情況，總務(wù)科須及時查詢原因。一旦撥掉靜脈通道，當病人需搶救時再建靜脈通道，會錯過搶救時機；㈡,換上一套新的輸液器管道及與原液體性質(zhì)不同的液體(如原來是糖水則換成生理鹽水)，可暫不加藥。以減少不必要的麻煩。保留輸液器和藥液分別送藥劑科，同時取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。護士金植瑩建立危重患者護理記錄單，記錄搶救過程，密切觀察病情變化，加強巡視。查體：患者寒戰(zhàn)、面部和四肢發(fā)紺濕冷、脈搏細弱。同時護士金植瑩立即停止輸液，%ns和輸液器。、恢復(fù)時間。當班護士立即啟用停電應(yīng)急預(yù)案：，心電監(jiān)護儀正常監(jiān)護。：孫賓及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。帶領(lǐng)本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數(shù)，做好安撫工作。：肖明昌根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蔡守勝指揮在校的義務(wù)消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。三、演練時間、地點、內(nèi)容、參加人員：2012年11月9日（周五）上午9:40：安莊鎮(zhèn)寨子小學：防火逃生演練：全校師生四、演練器材準備。：肖明昌 蘇國主要職責：及時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救，并且及時拉響警報。（2）疏散通道：總負責：荊誠財主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場，并負責撤離途中各樓層的秩序維護工作。擋魚小學政教處2014年12月22日防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇五防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案一、演練目的通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識，學習火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。一樓樓梯口負責任： 余明生 樓梯間負責任人：范本江 二樓樓梯口負責任： 黃鵬 樓梯間負責任人：陳曉琴進入指定區(qū)域后教師清查學生人數(shù)由總指揮總結(jié)：消防知識講解及應(yīng)急疏散逃生自救常識，初期火災(zāi)撲救、滅火器使用方法七、管理人員職責班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間。（四）撤離方案：任課教師要迅速打開教室的前門，教室里
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