20xx年被困電梯自救的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)8篇)(文件)
【正文】 人員的程序。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。教室內(nèi)人員：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就寢人員：在宿舍就寢時如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一起行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離。嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)必須按疏散線路迅速疏散，不要爭先恐后，避免碰撞，擁擠，踩傷。疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。（四）自救互救疏散后，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行震后的自救互救工作。加強(qiáng)對重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。演練完成后，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足，不斷地修訂完善預(yù)案，使預(yù)案更具可操作性。本預(yù)案適用于各電梯使用單位以及重特大安全事故。客戶被困在電梯里，長時間得不到救助會使被困人窒息死亡。、大廈的部分員工。被困電梯自救的應(yīng)急預(yù)案篇八電梯在故障狀態(tài)救援須有專業(yè)人員進(jìn)行；不準(zhǔn)從轎廂安全窗撤離被困人員，以防發(fā)生人身傷害事故；確定統(tǒng)一指揮、監(jiān)護(hù)、操作人員；在救援工作開始前，必須先檢查各層門是否關(guān)閉；在救援操作前先通知被困人員，救援工作將開始，請乘客予以配合；在機(jī)房拆去曳引電動機(jī)軸頭的防護(hù)罩（若有的情況下）；按照電梯手動盤車須知程序進(jìn)行操作；1維修人員及有關(guān)人員應(yīng)將故障原因及排除方法記錄在事故記錄表上備查。：總指揮：總經(jīng)理職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的總指揮工作副總指揮：維保部職責(zé)：協(xié)助總經(jīng)理，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的指揮工作組長：職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的疏散，指揮救援工作疏散組：指揮并帶領(lǐng)人員向安全出口疏散警戒組：負(fù)責(zé)穩(wěn)定現(xiàn)場的狀況，嚴(yán)禁其他無關(guān)車輛和人員進(jìn)入現(xiàn)場。演練時間：xxxx演練現(xiàn)場：xxx應(yīng)急演練路線：xxx以員工自救互救及電梯應(yīng)急救援演練為主。一專多能，平戰(zhàn)結(jié)合，快速反應(yīng)。，最大限度地減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，保障企業(yè)職工的生命、財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。演練的具體時間（待定）范圍（全校）；安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志；確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人（各樓層值日老師）；明確各樓層清查人員，防止有人滯留教室；擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對方案。應(yīng)特別注意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù)。各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下，保護(hù)頭部。教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位。（三）緊急疏散應(yīng)特別注意的事項根據(jù)各班級所處位置，緊急疏散時候應(yīng)做到：學(xué)生就地緊急避震，再次聽到警報后，各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。教室外人員：在教室外的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的學(xué)生，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。切勿跳樓和跳窗。地震后的火災(zāi)更可怕。這時，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機(jī)能維持。通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。此外指揮部還下設(shè)數(shù)個工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立按照“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮
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