【正文】 方面的教育。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養(yǎng)學生的高度的自覺性。沒有規(guī)矩，不成方圓。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。 俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系。家長對此做法都很滿意。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產(chǎn)生較大的影響。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關心、了解每一位學生。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。我只是一名平凡的、普通的 班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴?！彼?，在班主任工作中，我認真做好以下工作：一、安全工作，常抓不懈。每次學生入學，我都要制定相應的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。(二)統(tǒng)一行動，做好安全教育。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點，滑稽一點。如果我們只是反復強調(diào)危險的不良后果，難免孩子去模仿。平時遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的來龍去脈，以便向家長交代。我們利用學校安全教育版面，樓梯警示語，安全歌謠等引導學生誦讀記住安全注意事項。培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學生，班主任要花更多的時間去引導他。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。讓小干部學會自主工作。表里如一，言行一致，說到做到。樹威信。三、注重養(yǎng)成教育，加強班級管理。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我經(jīng)常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。如何使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。組長隨時隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進行糾正，及時把學生的不良現(xiàn)象上報給老師，一周評選一次，違反安全紀律最少的組就可評為本周的“安全先進小組”，每人貼一顆守紀星。例如不遲到、多看書，誠實守信等，有了老師的表率，學生自然學得好。20xx年獲得“泰山區(qū)語文教學能手”的稱號。20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導一等獎。當學生把我當成了說知心話的好朋友。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學教學工作，至今算來已有整整八個年頭了。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術而驚嘆。通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術。對班主任工作的認識：班主任處在管理的最基層，是班級管理的領導組織者。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學風、班風、班級聚力、團隊精神等方面。在與學生的相處中，我體會到了教學的快樂和自己的價值所在。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學習。在管理學生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細節(jié)上謹慎做人，努力做到君子慎獨，爭取行為師范。用最短的時間了解每個學生的家庭情況，學力，爭取熟悉每個學生學習的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的化。在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好!各位領導，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，腳踏實地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。，滲透思想、安全、法制教育。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學生，讓他們學會踏踏實實做事，認認真真做人，養(yǎng)成良好的行為習慣。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負責的優(yōu)秀班主任而努力。本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領導的配合下我應該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。在初中教學中，“七分管理三分教學”要想提升自己的教育教學水平必須做班主任，因為只有班主任才能與學生進行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學時也就有了更好的切入點。我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。學校布置的教學、學生管理等項工作，靠班主任具體落實。這些都是我這些年來所做的。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責任感的增強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探討過如何管理學生的話題之后，我逐步領悟到教育學生管理學生的一些奧妙和真諦。業(yè)務上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。最主要的，首先我要感謝校領導給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學生。當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變。20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎。20xx年我被評為“泰山區(qū)教育教研先進個人”稱號。四、以身作則，身正為范。為了讓學生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習慣，我把對學生的安全評價納入摘星園日常行為管理評價體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵作用，將守紀一項落到實處。第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣。第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。②對小干部中的點滴成績給予及時表揚。不搞特殊化，不能凌駕于同學之上。嚴要求。指導體育委員如何組織排隊，學習委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學服務，而不是為了“管”同學，要樹立民主意識和民主作風。從而增強了學生的自我保護意識和能力。我總結的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實，成習慣。隨機教育，及時提醒。樹立榜樣，正面引導。每周一的班隊會，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。管好主要時間和主要地方，即班主任和課任老師帶領值勤學生輪流分工在課間對校園、教室等進行監(jiān)管。對小學生進行安全教育，我主要做了以下幾點。”我深信“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。班主任競聘演講稿1分鐘篇九尊敬的各位領導、老師：大家下午好!今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評選，心里既高興又激動。在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。問問他們家里是誰輔導作業(yè)的。二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。在新的學年里，如果我能繼續(xù)擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、以身作則，為人師表。班主任競聘演講稿1分鐘篇八又一個輪回，又是一個開始。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學生知道是為什么而學。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績。在各位領導和各