【正文】 只有四個初中文化水平的當?shù)乩蠋煟仓挥腥齻€教室可以使用，一二年級，三四年級，五六七八年級各一個教室。我并不是第一次面對三四十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執(zhí)著充滿求知欲的眼神。在課堂上我會激發(fā)他們主動思考，提供一個舞臺讓他們展現(xiàn)自己，比如上英語課，我告訴他們在我課堂上遵守的唯一紀律就是大聲，害羞的他們在我的唆使下變成了比誰聲音大的比賽，大聲地朗讀英語有助于增強對一些日常用語的記憶和勇于嘗試的勇氣。一天家訪過后，兩位女同學回來告訴了我們她們查訪所得知的一些事實。小時候一次誤食本應該給羊吃的藥，導致智商偏低，眼斜等。楊強及其家庭答應給老人生個孩子。一葉一菩提，一花一世界。他們有他們的世界，從小到大生活在這樣的一個環(huán)境里，已經(jīng)完全習慣了，習慣了早上五點起床走上兩個小時山路到校，習慣了不吃早餐，習慣了回答不出問題老師會一耳光扇過來，習慣了太多我們無法想來的事情，我們是不可能打破他們這樣一個圍城的，因為我們的弱小，因為不必要！這是一個國家，一個民族應該面對的問題。支教實踐報告1500字 支教實踐報告篇七自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農(nóng)村基礎教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績。通過自己的親身體驗，以趙鎮(zhèn)為起點，對我國農(nóng)村基礎教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎教育改革發(fā)展提出一些建議，展望我國農(nóng)村基礎教育的未來，使得我國農(nóng)村基礎教育的發(fā)展蒸蒸日上。借助這次機會，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點，通過這個支點，來分析我國農(nóng)村基礎教育的現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議，使得我國農(nóng)村基礎教育的發(fā)展有一個更好的未來，也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。通過講授和交流的教學方式進行。第四講認識祖國培養(yǎng)愛國主義情感讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學習實現(xiàn)理想，將來成為建設祖國的主力軍。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當我走進教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說著當?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋€麻煩，還好有我的小班長杜婷，像一個小領導一樣幫我管理著班級，大方懂事，幫助我很多。他們會從家里摘梨給我吃，會帶我到他們的秘密基地玩耍，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關心我給我找“醫(yī)生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃，會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，會帶我到鄰村轉轉，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠是最真最善最美的孩子。我們是來體驗的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。本來我是教一年級的數(shù)學，可是在招生的時候一年級只有四個人報名，就一二年級合并，五年級人太多，兩個班，所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學，這可是一個很大的挑戰(zhàn)。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學生。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨。3， 與其他隊伍的交流這一次在xx有兩支隊伍，我們和北師大，我們在前，他們在后，交接的時間上有沖突。就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了，應付了是。6， 隊伍的長期發(fā)展這一屆有隊員問我，我們這支隊伍今后會怎樣!我老實的說當時我沒有考慮，我是一個做事很隨性的人，沒有想那么遠，但是問道我了，我也不知道怎么回答，我們一直強調我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。去年的什么都不用管，上面還有隊長什么的，而且事情也沒有那么多。大家都完整的回家了!第二還是：責任。對自己負責，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處，隊員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有隊員的合作，特別是男生的作用，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用。從杭州到西盟，坐車一共需五十多個小時。我們的活動受到了當?shù)氐臍g迎，普洱市團委書記、西盟縣教育局副局長、縣團委書記、副書記、學校的老師接見了我們并對我們表示熱烈的39。大至食宿、小至一個臉盆、蚊香。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮啊?；顒訃@“圓夢大學”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓勵，鼓勵他們好好學習，通過自己的努力改變自己的命運，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。短短一個星期的支教活動，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么。我們的活動在西盟縣民族小學開展，就讀該學校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學生(寄宿)和縣城里的孩子。我們是住在學校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小朋友都來叫我們起床，都省了調鬧鐘了。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被，飯店、學校都沒有電風扇，事實上也不需要電風扇。另外有很多我叫不上名的菜，其中藥湯也可以當菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。前不久就有一個同學很直接地對我說，去支教實踐報告1500字 支教實踐報告篇十對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實現(xiàn)自我價值。從隊徽、隊服設計，隊歌、隊舞排練到大家認真?zhèn)湔n、采購物資和聯(lián)系學校，大家都很累，但是累并快樂著。我教的是初一，下面就是我的備課心得：我必須考慮所教內(nèi)容在學生整個學習階段的地位。在教學方法設置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。但是，最大的問題是，如何落實這些內(nèi)容最合適?首先，必須考慮孩子們的情況。接著學校領導熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼?9。見面會上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁牳琛㈥犖?，介紹了各個年級的老師。我教基礎英語，其他老師教趣味、陽光英語。課后問學生我的教學怎樣，我說會不會比較悶，他們說他們來就是想多學點知識的，一直玩游戲也不好，不同的老師針對不同的教學會有內(nèi)容不同的教學方法，他們都會很好的適應。由于學生水平參差不齊，部分學生不懂我的課，主要是男生，他們就坐在那不聽課，這讓我很勞心。因此我確保使學生在當堂就掌握識記當天所學習的知識。我們此次下鄉(xiāng)主題是支教，為了豐富學生的生活，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設置了很多活動，像趣味運動會、班風大賽、主持人培訓與面試。在各個活動中，孩子們之間團結互助，為集體榮譽一起拼搏奮斗的精神更讓我感動。我們隊長為了建設一個具有強凝聚力的隊伍，制訂了些紀律，但是他從不擺隊長譜，和所有的隊員鬧成一片。集體活動具有社會性、豐富性、生動的特點，在集體活動中可以感受到集體力量的強大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗到活動的無限樂趣，集體生活可以鍛煉人能力，讓人學到很多書本沒有的知識。這不禁讓我想起了自己，自己也是從大山走出的孩子，也是懷著走出大山的夢想考上了大學。可是他們從小就學會了堅強，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。支教實踐報告1500字 支教實踐報告篇十一幸?！孟褚恢笔莻€模糊的詞。我們豐富多彩的教學活動開始每天播放快樂的音樂，伴隨著孩子們響亮整潔的晨讀。他們不喜歡英語，基礎也不好。投射在他們眼中的求知欲總是提醒我們，教師應該每天準備好教學內(nèi)容，努力讓學生在有限的課堂時間內(nèi)掌握盡可能多的有利于學習和成長的知識。所以作為教導大學生，我們盡量放低姿態(tài)，在課余時間作為朋友主動與孩子交流。看著他們臉上幸福的笑臉，我們心里沒有成就感。我知道此時此刻，沒有老師和學生，只有朋友和朋友，他們的心很近，他們的幸福就在眼前。這是一種超越師生友誼的簡單美好的情感，讓我們帶著童心快樂無憂。無論我們在家里拜訪哪個同學，都會受到熱情的招待。而我們的幸福就是和孩子在一起開心。什么是幸福？有人會說，幸福就是擁有無盡的金錢；有人會說，幸福意味著你有權力，有背景；有人會說，幸福就是長生不老；有人會說，幸福就是孝順，就是身體好...其實幸福真的很簡單，就像有些父母說的:大部分外省的農(nóng)民工都離開了家鄉(xiāng)，來到陌生的城市努力工作。為了更接近學生，進入他們的世界，我們也每天進行家訪。因為攝影課引起了孩子們的極大興趣，他們都想親自拍出完美的照片，老師耐心地教孩子們?nèi)绾闻恼?。教室里也有一群女生和老師在談論理想，喜歡的歌曲，喜歡做的事情。但你來了又走，孩子也沒有示弱。我們的努力可以給孩子帶來知識上的幸福感。他們跟著老師，經(jīng)常做筆記。他們張大嘴巴，好像要在早上用最大的聲音看書；他們直盯著黑板上的英語單詞，好像要把它們印在心里。然而，在袁波小學暑期的教學實踐中，我們真正感受到了幸福的滋味。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。送別會上，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了，當時的我真是太感動了，因為有了這些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀。初看上去他們似乎除了學習沒有其他負擔和壓力，在閑聊時才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。在這次社會實踐中，潭水的孩子留給我最多感動和最美的回憶。之前的我會顯得有些不合群，性格內(nèi)向，不輕易表達自己的想法。我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動，二十個擁有不同個性、懷有同樣夢想的人走到了一起。在各個活動開展時，大家各司其職，分工明確，團結互助。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對差生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。并且要根據(jù)學生的學習情況，不斷調整自己備課內(nèi)容。他們的回答讓我很感動，好懂事、好好學的孩子，同時他們的肯定也讓我覺得很有成就。因為一些原因，我一直到第三天才正式上課，當時心里特緊張，心想他們習慣了那種輕松活躍的教學方式，會怎么對待我的課呢。此次社會實踐給我的感動和感受主要是一下幾個方面：我們這次擔任的是初一、初二、高一、高二的教學任務，四個年級各一個班。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。為了給當?shù)匦ｎI導和學生留下一個最美的印象，一直到深夜一點左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。7月15日，經(jīng)過6個小時的顛簸，中午1點左右我們終于到達了陽春市潭水中學。讓學生參與其中，整個課堂學習氛圍也會變好，在快樂中學習。所以在教學內(nèi)容設置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學，而是選擇一些相對輕松的英語小故事、英語幽默、詩歌等。包括寫策劃書，活動注意事項，人員、物資安排等學到不少。三下鄉(xiāng)一直是我們學院的一個品牌活動，大家都懷著傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念走到了一起。此次支教就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕濉⒋笥^樓和翠湖，在普洱我們?nèi)チ擞^賞茶山，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)?，并參加了一個迎賓晚會和篝火晚會，還有神秘而古老的祭祀活動。但那種辣，是給人一種熱情奔放的感覺的，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。而事實上，我們也的確見識到了很多新鮮的東西，那是我們以前所不曾經(jīng)歷過的。學校是本著自愿、切實可行的原則，安排了七十多名學生來參加我們的活動。至于精神方面，更不敢說什么了。我個人是負責勵志教育這一模塊的。想起當時在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴肅、崇敬之情。在隨后的迎賓晚會和篝火晚會，縣團委邀請我們參加，并和普洱市市委的書記、西盟縣縣委書記進行了交流，我們的支教活動得到了他們的肯定與支持，他們也給了我們很多寶貴的意見。當?shù)仉娨暸_也對我們進行了采訪?；疖?、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應，這一切，都經(jīng)歷過了。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個國家級貧困縣。由于前期工作主要有我和涂涂來負責的，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。這支隊伍，方向不能錯，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。對隊員負責。總結這一次來的時候，家里人有點反對，因為我們班大多數(shù)要去見習，我去了xx，見習的時間就短了。5， 負責人的事情這個問題我和涂涂達成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我，涂涂和張健三個老隊員帶著，張健管村小，涂涂負責鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。交流問題是很重要的，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下，也該交流一下，不要把他們當作什么一樣，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。每天我的衣服上總有還幾個手掌印，不管是高年級的還是低年級的，我的背上總是人。其他的隊友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯，特別是調皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一塊就大可放心。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊員之間的關系必須，一定是要很融洽的。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。支教實踐報告1500字 支教實踐報告篇九在路上有一點點的小期待，不管在火車