【正文】 項能力。經(jīng)過半個月的實習，我覺得這樣的民營書店還可以改進一下，只是自己的一些觀點，我覺得書店進一步分層次銷售，不同消費層次的人有不同的需求，既然附近的幾所高中有那么大的教輔市場，書店完全可以和學校建立合作，可以了解學校老師的意見或者由學校老師需求來進貨，然后以一個比較合適價格銷售到學校，這樣可以固定客戶，還可以從老師同學中了解需求，還可以在學校發(fā)放會員卡，來刺激銷售。還有最后一點，我覺得書店應該突出特色來，比如在網(wǎng)上看到的書籍租賃形式，買書不如租書,可以不再為只看幾天的書而掏幾十元了,可讓教育成本立即節(jié)省10倍!是家長們愿意采用的形式。而對于我來說，這三天也的確是一個“生涯”，一個令我感慨萬千的“成長生涯”。每天早上，三個鬧鐘在床鋪的不同方位同時響的威力好不容易把我從睡夢中揪了出來，洗刷完吃完飯在出家門的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會兒，最后終于咬咬牙踏出了家門。記得有一次一個媽媽級的婦女走過來用普通話問我“你們這里有沒有賣透明膠紙”，我抱歉地跟她說了聲不好意思我不是很清楚，你問一下店長。說到工作服，不得不談一下。當時她差點被我掐死。書店要求員工必須穿工作服，作為其中的一員，自然必須遵守。不久你會發(fā)現(xiàn)，其實，不能改變的，也未曾不美。但當我來到書店見習后，才知道以前的我對導購員的認識是多么膚淺。下面就讓我來介紹一下書店的工作流程：每天都會有圖書從總店源源不斷的發(fā)來，我們的工作便是清點數(shù)目、入庫。導購員們需要對所缺圖書進行統(tǒng)計，然后出庫時報上單據(jù)。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。封面向外，相同系列、相同出版社的圖書往往放在一起。但好在書店對于書庫中圖書的保存環(huán)境有嚴格的限制，所以圖書的污損現(xiàn)象不是十分嚴重，一百本里也大致僅有一兩本有污損，所以損失并不是很大，可見對于未使用物品的保存在任何行業(yè)都是很大的問題，值得我們對此進行研究。其一，有些舊版的輔導教材，由于紙張等原因并不受顧客的青睞，往往許久都賣不出去，新書不斷運進，舊書仍擺在架子上，使得原來狹小的空間變得更加擁擠。其二，有的圖書時常會遇到質(zhì)量問題，或有損有缺，或其中內(nèi)容有誤，賣出的圖書就會被退回來，這樣多影響書店的聲譽?。∪绻霭嫔缬∷r和排版校對過程中嚴謹對待，相信這樣的事情還是能夠避免的。秉承“貫徹_________、服務農(nóng)村促和諧”的宗旨，引導全院學生積極投入此項活動。如機電工程系組織的平?jīng)錾鐣嵺`小分隊對平?jīng)龀鞘猩鐓^(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務、困難職工低保救助等情況，對平?jīng)鲛r(nóng)村社會主義新農(nóng)村建設從生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主等多方面進行調(diào)查。如生物工程系陳燕同學結(jié)合自己園藝專業(yè)的特點專門在家鄉(xiāng)對園藝專業(yè)的就業(yè)進行調(diào)查。四、經(jīng)驗和收獲學院各級領導的重視和大力支持，各系扎實的工作安排和廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動取得喜人成績的重要保證。對于青年學生的成長、成才起到了極為重要的作用。也對今后開展社會實踐提出新的意見和建議。學生的思想素質(zhì)有了進一步提高。也有部分同學走進了當?shù)刂髽I(yè)，結(jié)合自己專業(yè)、求職目標對相關(guān)企業(yè)進行了深入調(diào)查。社會實踐是大學生理論聯(lián)系實際、成長成才的有效途徑，但也有少數(shù)同學在此次社會實踐活動中不能認真對待，在思想上沒有正確的認識。我們將在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，確保在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績。由于家庭經(jīng)濟的原因，我不能像大多數(shù)同學一樣，寒假可以好好在家玩玩、休息休息。還沒有放假，我就打電話到書店了，問老板是否愿意讓我在他們書店工作，老板滿口答應，非常希望我來工作。要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：一、我決不破壞書店的規(guī)矩俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的。當然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。特別是星期六、星期日這兩天是周末買教輔的學生特多，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。于是，他們就需要人來幫忙了。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!一天工作時間也特別長，幾乎要從上午工作到下午而且?guī)缀趺刻於际钦局瑒偟降牡谝惶斐?，一天站到晚幾乎整個人都變一雕塑了，晚上回家腳都痛了不行，但是為了第二天的工作，只能用熱水泡一下腳緩減一下疲勞。誰也不希望我們的東西賣不出去的。在書店里打工我還學到了很多的東西。對于做“間諜”，我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像!一般書店是不會對真正的顧客有疑心的。同時也學會了一些銷售技巧：接待技巧至關(guān)重要，對進門的顧客主動詢問，面帶微笑，對自己所銷售的書籍詳細介紹，真正做到了主動式銷售。書店樓上有個閣樓，是辦公室。剛才開端對的時分，我老是不敢一定，一次次地跟她確認。何況他們書店里用的核算機和我們高考時專用的核算機分歧，錯了是沒有按“退回”的?！北凰@么一說，我更不甘愿了：一個堂堂大學生，連點帳都算欠好那多坍臺啊。他時常不在店里，對員工們都很信任，我想，也恰是由于他對員工的信任，才使得員工們愈加倍努力地工作吧。因為天太熱，又沒有空調(diào)的緣故，顧客不是良多，聽阿姨說，在九月份開學的時段，那人是多得忙都忙但是來，究竟這家信店照樣以指導書為主，當然顧客也就以學生為主了。看著本人的勞動效果，有一種說不清的成就感。隨著打完這本圍棋書，我的社會實踐也完畢了。在此次的社會實踐中，我學到了一件事，就是“不成以小看任何一份工作”。良多大學生剛卒業(yè)的時分，老是自認為很了不得，這個工作嫌累，阿誰工作又嫌工資太低，這是很不成取的。說實話，當通過口試接到工作通知的那一陣，我就對自己打了退堂鼓，由于店長向我說明了工作規(guī)則：天天早上要八點鐘準時到書店上班，更令我難以接受的是，我發(fā)覺我的工作是如此的簡單和無聊——大清早第一件事就是拖地，清潔書柜，然后便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書柜。那個時候我才深入地體會到廣大的勞動人民地多么的偉大。然后她走過往問了店長一樣的題目，卻是用潮汕話問的。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦。不過話說回來，我起先真的不是很喜歡我的這件工作服，“工作期間必須穿著工作服”，這的確是一項我覺得比較刻薄的要求。因而我試著往喜歡它。記得是哪一個哲人還是我說過，紙上得來終覺淺，盡知此事須躬行。大書店，就是一個小社會。這讓我曉得了，接受不能改變的。但正如書店的經(jīng)理教導我佯裝的，進一個單位，就要遵守那個單位的規(guī)章制度?？赐旰笏谀抢镄€不停，說不就一塊抹布嘛。當時我汗啊……一再地審閱自己穿的那件紅色的工作服哪一個地方像“外省仔”了。當我拿著一本被讀者錯誤放置了位置的書要將它放回原位置時，我一下子手足無措了——這么諾大的一個書店，這么多樓層，這么多書……我怎樣才能找到本來擺放這本書的位置啊……當讀者問到我甚么甚么書書店有無賣放在哪一個地方時，我通常也是一片茫然……還好，有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些為難的題目——每每這個時候，我都會由衷地崇拜他們，他們可以迅速地找到書本的本來擺放位置，他們可以正確無誤地回答讀者提出的各種題目。八點鐘上班就意味著我要七點鐘左右就起床，這對放假在家一直習慣睡覺睡到自然醒的我來講，的確是一個極大的挑戰(zhàn)。新華書店社會實踐心得體會篇十二光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，為期三天的書店打工社會實踐已經(jīng)落下帷幕了。往往你感覺很簡略的工作，到真的做起來才會發(fā)現(xiàn)，它也是有技巧可言的。我看了良久，最終，從本人整治的書架中取下了一本《日本語才能測驗1級模仿試題》。老板是個喜好下圍棋的人，這本書固然很陳舊，但他感覺內(nèi)容很好，可是外面曾經(jīng)買不到了，所以老板計劃從新印刷制造一些，從中也可以賺點利潤。第二天，阿姨讓我整治書架，她曉得我二外是日語，就讓我整治日語相關(guān)的書架。然后，我便開端在書店里做雜活。書店的最里面有一小間作為廚房，我才曉得，這里的員工天天都是本人燒本人吃的。幾回對不上后，我都感覺我將近瘋了。對好書名和價錢后，我便開端清算計帳。起先我小看了這個工作，感覺很簡略，但真的做起來可不輕易，書名一個個的找、一個個的對，她寫的字很花，看都看不懂，根本都不是把書名完完全全寫下來的，而是挑個中幾個字來代表這本書。新華書店社會實踐心得體會篇十一今年的實踐地方是一家名叫“新華”的書店。話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!總的來說，在書店里打工是絕對有收獲的。有時候，還能看到有別的書店的員工到我們這里來看價格。掃一下書店的地，倒一下垃圾，因為有的書籍是有包裝的，可能顧客買后就把包裝扔地上了，所以經(jīng)常會有很多垃圾。書籍一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這些書籍放了時間長、舊的，自然就不會買了。如果是一般的文具倒是沒什么，但有時候有的商家送的是小說、雜志、教輔之類的書籍就很重了。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。銷售文具那邊比較大，還分三個部分：學習文具、體育用品、學習方面的電子產(chǎn)品。我們書店制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。那年我還沒有到書店上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在書店里打工了。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實習讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來學院都高度重視。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。同學們調(diào)查目的明確，調(diào)查主題范圍廣闊。在此次實踐中，各級地方政府和社會各界給予了我們極大的支持。將自己的所見所聞與自己的想法做了有機的結(jié)合，提出了自己的意見，在思想上進一步認識到了假期社會實踐的重要性。組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。還有好多同學從構(gòu)建和諧社區(qū)、農(nóng)村稅費改革、農(nóng)村合作醫(yī)療、會計專業(yè)的發(fā)展、網(wǎng)絡對青少年的影響等各個方面進行了調(diào)查，都取得了預期效果。如機電工程系王靜同學走進中國石油蘭州分公司化肥廠硝酸車間，她結(jié)合機電一體化專業(yè)特點進行了深入的調(diào)查。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，積極的參加了這次社會實踐活動。所以希望眾多出版社，能夠本著認真負責的原則，嚴把質(zhì)量關(guān)，使讀者、書店、出版商三方的利益都不受到損害。這些書不過