【正文】 功大賽中獲一等獎。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任就應(yīng)是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。一個良好班群眾的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。此刻的教師，不再是過去的“一桶水”，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我必須會用心進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。網(wǎng)站，了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。我們想要順利的走進社會，必須得掌握社會需求的知識與能力。教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十一各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。負責本級部各項工作的組織和實施。在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。謝謝大家！教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的。我執(zhí)著著把教學(xué)當一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣，從未拒絕過生長。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我，幫助我，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長負責，繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔任xx班、xx班班主任工作。xx年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。二、大力改革教學(xué)，進取探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：我明白教師的苦與累、平凡與無私。由此我堅信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。我踏實工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。我的講話完畢，謝謝大家！教師競聘崗位演講稿三分鐘篇十五大家好！今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位，我很榮幸。我叫王勝，今年32歲，本科學(xué)歷，是中國共產(chǎn)黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席，被縣工會批準，又順利評上了小學(xué)一級教師職稱。改掉過去死教死學(xué)的方法，減輕學(xué)業(yè)負擔，讓孩子在快樂，輕松。及時了解教師的基本情況，和教師多交流，建立平等，和諧，友好的同事關(guān)系。二、建立健全科學(xué)實用的教學(xué)計劃和管理制度。從而形成科學(xué)的管理體系。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計劃，教師的備課，上課，作業(yè)，活動要嚴格按照計劃實施。四、做好安全保障工作。充分利用專欄，板報，主題隊會和安全課對學(xué)生進行安知識教育。在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下，要以課題為載體，教學(xué)實踐為主導(dǎo)。六、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園。全體師生要和睦相處，建立團結(jié)、互助、合作的友好關(guān)系。謝謝大家！。以上就是我的競職報告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。校園文化建設(shè)除了美化校園，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。使全校師生增強安全意識和提高自己防護能力。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時整改并寫出書面反思。等，使教學(xué)工作有序地進行。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃，學(xué)期計劃。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí)，還要走出去，請進來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。下面從六個方面闡述我的工作策略：一、要打造一支高素的教師團隊。如果我競聘成功，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作，履行好副校長職責。被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會的進步——讓我們擁有機會、平等和尊重。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任小班的教學(xué)工作。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化從教本事訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。在這些富有成效的工作進程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了本事，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計、論文、實踐活動、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項。于是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī)，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動中去。及時準確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。加強個人修養(yǎng)，練好基本功。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。因為我就是一名